(1) “向日葵”小队向科学老师要来了显微镜，可没想到，显微镜竟然有部分缺失(如下图)，请你帮“向日葵”小队的同学补齐缺失的结构(填序号)。

(2) 队员们用滴管取一滴鱼缸水，滴在载玻片上，盖上盖玻片进行观察，队员们发现图像不在视野中央(如图①)，为了将目标移动到视野中央(如图②)，他们应该向方向移动玻片标本。

(3) 经过一番操作，“向日葵”小队成功地进行了观察，他们最有可能看到的是( )。 A. B. C. (4) 通过查阅资料，对比观察结果，“向日葵”小队找到了鱼缸水发绿的原因，队员们纷纷发表感想，下列想法最合理的是( )。 A. 亮亮：学会正确使用显微镜，使我们的科学观察更方便了 B. 小科：显微镜使我们看得更清晰，倍数越大的显微镜视野越大 C. 奇奇：显微镜观察效果好，我的近视眼镜也有放大效果 (5) 观察时，奇奇还看到视野中有未知微生物在快速移动，很难观察，请你帮忙想个办法减慢它的运动速度：。 (6) 微生物种类繁多，有些可以用肉眼直接看到，例如；有些则不能，例如流感病毒需要使用(填工具名称)才能观察到。 (7) “向日葵”小队还观察到了草履虫，他们看到的是( )。 A. B. C. (8) 草履虫的身体是由( )细胞构成的。 A. 1个 B. 多个 C. 数百个