请你用“规则与自由”的关系对王某的行为进行评析。

材料一  某小区发生火灾，消防车进入小区时遭遇私家车占用消防车通道，经群众合力挪动私家车，消防车才顺利通过，扑灭明火，所幸没有造成人员伤亡、财产损失。

材料二  《中华人民共和国消防法》第二十八条规定，任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。第六十条规定，占用、堵塞、封闭消防车通道，妨碍消防车通行的，对个人处警告或者五百元以下罚款。

材料一：2023年3月27日至28日，织金县公安局交警大队共出动警力400余人次参与在城区范围内开展摩托车、电动车交通秩序专项整治行动，共查处摩托车、电动车无证驾驶、未按规定佩戴安全头盔等交通违法行为960起。通过此次整治行动，进一步提升了群众交通安全意识和自我防护意识，营造了安全有序的道路通行环境，有效提升了城市文明形象。

材料二：为了保障骑车人员的交通安全，《摩托车、电动自行车乘员头盔》新国标于2023年7月1日正式实施，自实施之日起，如违反规定，将面临警告或罚款的处罚。

请从自由与规则关系的角度，谈谈你对“骑车人员不按规定佩戴安全头盔”这一现象的认识。

为了增强同学们的规则意识和责任意识，某班举行了以“遵守社会规则勇担社会责任”为主题的班会，请你一起参与。

【注意事项】在班会上，小玥分享了自己的经历：“为了方便联系，爸爸妈妈给我买了一个手机，妈妈还给我制订了手机使用注意事项，对手机使用的时间和内容进行了要求，爸爸看了后补充了以下两条注意事项。”

【言行评析】在讨论环节，老师说：“2024年，有这样一批勇敢又积极的人，他们以坚定无畏与无偿付出照亮了社会的希望之光。他们中，有在风雪中‘逆行’救援、守护群众的消防员；有坚守大山讲台几十年，用爱点亮山区孩子希望的乡村教师……”对此，小玥认为：“这些人只顾付出，不计回报，其行为毫无意义。”

材料一   近年来，青少年违法犯罪现象时有发生。为青少年搭建一个学习法律知识、加强自我防范的平台，是很有必要的。越来越多的青少年愿意成为“法律小小宣传者”，他们通过在日常生活中学习、实践，不断加强自我防范，增强尊法学法守法用法的意识。

材料二   自开展“一盔一带”安全守护行动以来，市民佩戴头盔人数明显增加，但还存在一些问题，如：有人认为戴不戴头盔是他的自由和权利，安不安全他自己负责；有人谎称没戴头盔是因为刚被小偷偷走了；还有人在接受交警执法处罚时，采取拒不理睬等方式抗拒执法，甚至谩骂、推搡执勤民警。

材料一   2024年8月，在备受瞩目的巴黎奥运会乒乓球女单决赛上，中国选手包揽金银牌，但赛后，社交平台上却出现关于运动员和教练员的谣言，这些言论中充满阴谋论和贬损、诋毁内容，对相关人员的声誉造成恶劣影响。网暴者往往缺乏规则意识，放大个人自由，他们认为自己只是在网络上说了几句话而已。

材料二   今年，网络”饭圈”乱象频发，公安机关密切关注网上相关动态，依法侦办多起涉及体育领域“饭圈”造谣诽谤、谩骂攻击等网络暴力事件。营造健康、文明、和谐的网络环境。

①社会规则是人们享有自由的保障   

②规则是一成不变的

③集体的建设需要自主建设、自我管理   

④文明有礼促进社会和谐