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1. 雁门太守行 李贺
(1) ，甲光向日金鳞开。
(2) ，塞上燕脂凝夜紫。
(3) 半卷红旗临易水，。
(4) 报君黄金台上意，。
(5) 用比喻的手法表现将士们披坚执锐、严阵以待的诗句是。
(6) 从声音角度勾画激烈的战斗场面，渲染沉重、紧张、肃杀氛围的诗句是。
【考点】
一般性默写; 理解性默写;
【答案】

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真题演练
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1. 根据所给信息默写相应内容。
(1) 柴门何萧条，。(曹植《梁甫行》)
(2) 馨香盈怀袖，。(《庭中有奇树》)
(3) ，绿杨阴里白沙堤。(白居易《钱塘湖春行》)
(4) 相顾无相识，。(王绩《野望》)
(5) ，沉鳞竞跃。(陶弘景《答谢中书书》)
(6) ，窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
(7) 《黄鹤楼》中情景交融，抒发游子悲苦的思乡之情的诗句是：“?。”
(8) 王维在《使至塞上》一诗中描绘奇丽而壮美的塞外风光的诗句是：

“，。”
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2. 默写古诗文。
(1) ，。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
(2) 征蓬出汉塞，归雁入胡天。，。（王维《使至塞上》）
(3) 几处早莺争暖树，。，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
(4) 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；，。（陶弘景《答谢中书书》）
(5) 自古以来，“乡愁”就是挥之不去的情。《黄鹤楼》中表达诗人日暮登临黄鹤楼的心情，表现其缠绵乡愁的诗句是：“？。”李白在《渡荆门送别》中也用“，。”表达了他对故乡思念之情。
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3. 默写古诗文。
(1) ，猎马带禽归。，长歌怀采薇。（王绩《野望》）
(2) ，行止依林阻。柴门何萧条，。（曹植《梁甫行》）
(3) 几处早莺争暖树，。，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
(4) 晓雾将歇，；，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）
(5) 刘桢《赠从弟》（其二）中的“？”借松柏之刚劲，明志向之坚贞，对堂弟寄寓了无限期望。
(6) 李白《渡荆门送别》中的“，”看似无理，却正是行舟观景时的真实体验，也符合江水进入楚地后一马平川的特征。
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