进入中学,小奇的学习渐入佳境,他跟同学分享了两个自己的学习印记:
印记一 进入中学后,许多学科知识一齐向我袭来,我感到茫然无措,老师说:“最有价值的知识是方法的知识”,将我的学习渐渐引入正轨,我很快便适应了初中生活。
印记二 我相信“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”我把每天的学习看成一次快乐探索之旅。
25%学生无须父母和老师的监督,能够自主学习
28%学生平时从不复习,临近考试才突击学习
30%学生有学习计划,能够合理安排时间
17%学习没有自己的方法,只模仿他人的方法
七(1)班同学开展了关于“我是学习小主人”的班会活动,请你来参与。
【学习习惯】调查了解学生的日常学习习惯
没有
预习习惯
经常
抄袭作业
必须
靠外力监督
埋头苦学不善反思
不会
记笔记
自主复习
55%
40%
45%
35%
25%
(1)以上调查结果反映了什么问题?
【伸出援手】三位同学分享了自己学习中遇到的困惑,请你来支招。
困惑
良方
有人说自己很享受学习,我怎么感觉学习是一件很无聊的事呢?
①_______
小林说晚上记忆效果好,但我晚上记单词的效果却很差。
②_______
我对于生活常识知之甚少, 对社会问题看得不够深入。
③______
(2)针对这三位同学的学习困惑,请你帮助他们找找学习的良方。
(3)为更好地鞭策自己,请你写下自己的学习座右铭。
①启迪科学智慧,弘扬科学精神
②引领文明新风尚,塑造健全人格
③提高创新能力,实现科技自主
④激发民族自豪感,增强国家认同
①学习只为生存,读书皆在校园
②学习点亮生命,激发前进动力
③重视书本学习,远离社会实践
④养成读书习惯,自觉主动学习