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1.  将恰当的句子序号填入图中对应的方框内。

A. My father and brother can run fast.

B. Mum likes helping old men(老人).

C. My brother can skateboard.

D. My sister skips in the park now.

E. I can ride a bike.

    

【考点】
陈述句;
【答案】

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图文匹配（句子） 普通
课时演练
换一批
1.  在四线三格内规范地书写下列句子。注意大小写和标点符号。
(1) she can't fly a kite(.)
(2) i have small ears (.)
(3) your hair is too long (.)
(4) you look great (!)
(5) the children are in the park (.)
书写 容易
2.  小兔子在做脸部健康操。根据小兔子的做操顺序，用数字给下列句子排序。

This is my nose. 

Open my mouth.

I have a big head. 

These are my eyes.

Look at my face. 

This is my ear.
排序题 普通
3. 五官感知区的木偶表演开始了，小朋友们跟着音乐一起快乐跳舞。根据木偶表演的顺序，用数字给木偶的身体部位排序。

1. Hello! I'm Nose. Smell! Smell! Smell!

2. Hi! My name is Eye. Look! Look! Look!

3. Hello! I'm Mouth. Taste! Taste! Taste!

4. Hi! My name is Head. Nod(点头)! Nod! Nod!

5. Hello! I am Ear. Listen! Listen! Listen!

6. Good morning! I am Face. Touch! Touch! Touch!
图文匹配（句子） 普通