0 返回首页
1. 在傣族的泼水节中，人们相互之间泼水，是为了（ ）
A. 凉快 B. 表达祝福 C. 玩水 D. 看对方不顺眼
【考点】
文章主旨理解;
【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。 登录
单选题 普通
课时演练
换一批
1. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A. 清清的水，泼啊，洒啊! B. 傣族人民一年一度的泼水节又到了。 C. 多么幸福啊，1961年的泼水节! D. 人们欢呼着：“周总理来了”!
单选题 普通
2. 阅读课外短文，完成练习。

徐悲鸿画马

佚名

徐悲鸿是一位举世闻名的画家。

他为了画好奔跑的马，常常跟在马的后面，仔细观察马跑动的样子。有一次，他只顾观察，没有注意脚下的路，结果摔了一跤，满身尘土，手、脚、脸都擦破了。他爬起来，又继续追赶。

徐悲鸿画马入了迷，整天沉浸在马的世界里。他几乎每天都要画马，他小屋的墙上贴满了骏（iùn）马图。

功到自然成，徐悲鸿终于获得了成功。他画的骏马图成了世界公认的艺术珍品。你看《奔马图》中，那气势雄壮、四蹄生风的骏马，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量。那强劲的铁蹄，仿佛发出的蹄声，催人向上。

（根据名人故事改编）

(1) 【语文要素】读短文，找出关键句，将下面的思维导图补充完整。
(2) 徐悲鸿后来画的马是怎样的？用横线画出相关语句。
(3) 从徐悲鸿画马这件事中可以看出他的特点是（填序号）（ ） A. 粗心大意 B. 坚韧不拔、勤奋刻苦 C. 不懂得照顾自己 D. 对艺术追求不高
现代文阅读 困难
3. 阅读课文片段，完成练习。

难忘的泼水节（节选）

①周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

②开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

(1) 用横线画出描写周总理外貌的句子。这身着装体现了（填序号）

A.周总理穿着随意。 
B.周总理喜欢傣族服饰。 
C.周总理乎时就这样。

D.周总理对傣族人民的尊重，和傣族人民心连心。
(2) ［思维导图］根据片段第②自然段，将下面的思维导图补充完整。
(3) 【创意表达】展开想象：周总理把水泼向谁？向他们祝福什么？写一写。（不会写的字用拼音代替）

①周总理把水泼到老人身上，祝福他们。

②周总理把水泼到身上，祝福他们。
课内阅读 普通