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1. 读一读，看拼音，写字词。

松鼠用一zhāng纸zhé chéng小船，放进小溪，表达对小熊的zhù福，小熊zhuā住漂来的纸船笑了。

【考点】
看拼音写汉字;
【答案】

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看拼音写词语 容易
课时演练
换一批
1. 课文的作者是刘保法，他还写过很多有趣的故事。下面的目录节选自他的作品选集，请阅读目录，完成练习。

目录（节选）

100层楼窗口的月亮.......................................1

亲亲太阳...........................................................10

一片红叶在拼命拥抱太阳·……………….........12

49只风筝和49只纸船………………………...15

拿生命来感谢您…………….............................20

(1) 如果要阅读《拿生命来感谢您》这个故事，我们应该将书本翻到第页。
(2) 课文《纸船和风筝》最有可能是根据第个故事改写的。
综合性学习 困难
2. 阅读课外短文，完成练习。

小蚂蚁

佚名

一天，小蚂蚁独自去森林里玩。

小蜜蜂飞来，说：“小蚂蚁，请帮我提下蜂蜜，好吗？”“我才不帮你呢!”小蚂蚁回答。小蜜蜂听了，伤心地飞走了。一会儿，小蜻蜓提着果篮飞来，说：“小蚂蚁，你能帮我提下果篮吗？”“我才不给你提呢!”小蚂蚁回答。小蜻蜓皱皱眉头飞走了。

这时，小蚂蚁找到一大块面包，怎么也搬不动。小蜜蜂和小蜻蜓飞来，帮它搬回了家。小蚂蚁不好意思地低下了头。

（根据寓言故事改编）

(1) [语文要素]在括号内填上合适的动词，再借助三个短语复述文章。

①面包 

②果篮

③蜂蜜

  
(2) 小蚂蚁不好意思地低下了头，它会对小蜜蜂和小蜻蜓说什么呢？发挥想象写一写。
(3) 读完这篇短文，我知道了（填序号） （      ） A. 别人有困难时要袖手旁观。 B. 人与人之间要互相帮助。 C. 团结的力量是巨大的。 D. 不管干什么，一定要靠自己。
现代文阅读 困难
3. 选词填空。（填序号）

①漂流 

②飘荡

(1) 孩子们优美的歌声在校园中。
(2) 小河里，一片树叶正随波。
选词填空 普通