1. 读语段,按要求完成练习。

据记载,旧时的教学惯例,私塾先生的手中总会握着一把戒尺,既用来督促学生背诵课文,也用在学生不好好学习时的严厉惩戒。他们总是对学生的学习情况很清楚,一点儿也不糊涂

(1) 小语梳理了本课学习的字,下列词语中他梳理的字音错误的一项是(    ) A. (lì) B. 尺(jiè) C. 诵(bèi) D. (nì)
(2) 下列最能体现语段中画线的“糊涂”的意思的句子是(    ) A. 他做事非常认真,从不马虎。 B. 他对这个问题一知半解,回答不清楚。 C. 他的表现很出色,赢得了大家的赞赏。 D. 他每天按时完成工作,赢得了大家的赞赏。
【考点】
字音; 词语含义的理解;
【答案】

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积累与运用 普通
课时演练
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1. 阅读课外短文,完成练习。

吴伯箫

三味书屋从前是一个书塾,鲁迅小时候在那里读过书,现是绍兴鲁迅纪念馆的一部分。

书屋正中的墙上挂着一幅画,画着一棵古松,树底下卧着一只梅花鹿。画前面是先生的座位,一张八仙桌,一把高背椅子。桌子上照从前的样子,放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从自己的家里搬来的,分列在四面,鲁迅的那一张在东北角上。

当年鲁迅就在那里读书、习字,有时还画画,把纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。

鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。字横着,很像一个还没开放的花骨朵,又像一支小小的火把。这个“早”字有一段来历:鲁迅的父亲害了病鲁迅一面上书塾读书;一面帮着母亲料理家务几乎天天奔走于当铺和药铺之间把家里的东西拿到当铺换了钱再到药铺去给父亲买药

有一天早晨,鲁迅上学迟到了。教书认真的寿镜吾老先生严厉地对他说:“以后要早到!”鲁迅默默地回到自己的座位上,就在那张旧书桌上刻了个“早”字,也把一个坚定的信念深深地刻在心里。从那以后,鲁迅上学再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。

(选自《吴伯箫散文选集》,有删改)

(1) 【思维导图】根据短文内容,将下面的思维导图补充完整。

(2) 【阅读要素】短文中有很多有新鲜感的词语。下面四幅图出自文中一个词语,请你仔细观察图片,判断一下它们分别是什么,写在图片下面的横线上。

(3) 下列对画横线的句子理解正确的一项是(    ) A. 描写了鲁迅读书时期的艰难情景。 B. 表现了鲁迅的勤劳。 C. 写出了鲁迅非常忙碌。 D. 写出了鲁迅家有很多东西可以拿去典当。
(4) 【链接教材】本文和课文《不懂就要问》在描写的主要人物、事件及说明的道理上有哪些不同?请你填一填。

篇目

《不懂就要问》

《早》

主要人物

事件

说明的道理

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