1.
阅读课内古诗，完成练习。
山行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 | 赠刘景文 [宋]苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。 | 夜书所见 [宋]叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 |
(1)
[阅读要素]品读诗句，根据要求填空。
(2)
[对比阅读]比较阅读这三首古诗，完成下表。
“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”根据形声字的特点推测，“擎”字可能与（填身体部位）的动作有关。我又通过查字典确认，查到“擎”的读音是，意思是。我们联系生活实际可知，“雨盖”指。 |
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“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”我们借助课文注释可知，“挑促织”的意思是。读诗句，我们可以联想到这样一幅画面：客居他乡的诗人由满耳秋声、满目秋夜联想到，猜想小孩正在，满怀对的牵挂与思念。 |
“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”“斜”的字面意思是“歪斜，不正”，我们结合左图和生活实际可知，它在诗句中是指山间小路的样子。“生”的意思是，形象地表现出了的样子。
诗题 | 相同点 | 不同点 | |
上述图片对应的诗句 | 蕴含的情感 | ||
《山行》 | 写季景色的言绝句 | ① | |
《赠刘景文》 | ② | ||
《夜书所见》 | ③ | ||
【考点】
诗;