下列有关实验操作及现象和解释或结论均正确的是选项实验操作及现象解释或结论A将某气体通入品红溶液，溶液褪色该气体一定为B常温下，将浓硝酸滴在铁片上，无明显现象常温下，铁片遇浓发生钝化C常温下，将浓硫酸和稀硫酸分别滴在铜片上，滴加浓硫酸时产生气泡，滴加稀硫酸时无明显现象铜可以和浓硫酸反应，与稀硫酸不反应D用玻璃棒蘸取浓硫酸点到pH试纸上，颜色稳定后试纸呈红色浓具有酸性

1. 浓硫酸和木炭在加热的条件下可发生化学反应。为检验反应后混合气体的成分，某同学设计如图所示的实验，下列说法错误的是

A. A中盛放硫酸铜粉末，用于检验混合气体中的 $\text{[math]}$ B. B中溶液褪色可证明有二氧化硫生成 C. 将C中酸性高锰酸钾溶液替换成滴有酚酞的氢氧化钠溶液，不会影响实验检验结果 D. 酸性高锰酸钾溶液不完全褪色，D中溶液变浑浊，可证明有二氧化碳生成

单选题容易

2. 类比思想是化学学习的重要思想，下列各项中由客观事实类比得到的结论正确的是

A. $\text{[math]}$ 通入到 $\text{[math]}$ 溶液中不产生沉淀，则 $\text{[math]}$ 通入到 $\text{[math]}$ 溶液中也不产生沉淀 B. 二氧化硫能使品红溶液褪色，则二氧化硫也能使石蕊溶液褪色 C. $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 反应生成 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 反应生成 $\text{[math]}$ D. 浓硫酸敞口久置质量增加，则浓硝酸敞口久置质量也增加

单选题容易

3. 下列实验操作、现象和结论均正确的是

选项	实验操作、现象	结论
A	将装有浓硝酸的试剂瓶打开，看到有白“烟”生成	浓硝酸体现不稳定性
B	将浓硫酸加入胆矾中，固体变为白色	浓硫酸体现吸水性
C	向含有酚酞的氢氧化钠溶液中通入 $\text{[math]}$ ，溶液红色褪去	$\text{[math]}$ 体现漂白性
D	将 $\text{[math]}$ 与氧气混合，发现有红棕色气体生成	$\text{[math]}$ 体现还原性

A. A B. B C. C D. D

单选题容易

1. 蔗糖与浓硫酸发生作用的过程如下图所示。

下列关于该过程的分析不正确的是

A. 过程②固体体积膨胀，与产生的大量气体有关 B. 过程①白色固体变黑，主要体现了浓硫酸的吸水性 C. 过程中产生能使品红溶液褪色的气体，体现了浓硫酸的强氧化性 D. 过程中发生 $\text{[math]}$ 的反应

单选题普通

2. 下列关于硫及其化合物的性质与用途均正确且具有对应关系的是

A. $\text{[math]}$ 具有还原性，可用于漂白织物 B. S具有氧化性，可处理打碎的水银温度计 C. $\text{[math]}$ 难溶于水，可用作钡餐药剂 D. 浓硫酸具有脱水性，可使 $\text{[math]}$ 变白

单选题普通

3. 浓硫酸是实验室常用的试剂之一。将浓硫酸分别和三种钠盐反应，现象如图所示。下列分析正确的是

A. ①②③均体现了浓硫酸的强氧化性 B. 对比①和②可以说明还原性： $\text{[math]}$ C. ②中试管口白雾是盐酸小液滴，说明酸性： $\text{[math]}$ D. ③中气体使溴水褪色的原理与使品红溶液褪色的原理不同

单选题普通

1. 下列关于硫及其化合物的说法正确的是

A. 单质硫易溶于CS₂ ，实验室常用CS₂清洗粘有硫单质的试管 B. 二氧化硫使酸性高锰酸钾溶液褪色，体现了其漂白性 C. 浓硫酸具有吸水性，可用于干燥HCl、NH₃、Cl₂等气体 D. 常温下将铜片插入浓硫酸时无明显现象，但不能说明浓硫酸可使铜钝化

多选题容易

2. 用如图所示实验装置(部分夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验或说法不合理的是

A. 上下移动①中铜丝可控制SO₂的量 B. ②中品红溶液是验证SO₂的生成 C. ③中石蕊溶液先变红后褪色 D. 为确认CuSO₄生成，向①中加水，观察颜色

多选题普通

3.

工业上常用铁质容器盛装冷的浓硫酸。为研究铁质材料与热的浓硫酸的反应，某学习小组进行了以下探究活动。

[探究一]

（1）甲同学将已去除表面氧化物的铁钉(碳素钢)放入冷的浓硫酸中，10min后移入硫酸铜溶液中，片刻后取出观察，铁钉表面无明显变化，其原因是。

[探究二]

（2）另称取6.0 g铁钉放入15.0 mL浓硫酸中，加热，充分反应后得到溶液X并收集到气体Y。乙同学取了336mL气体Y(标准状况)通入足量溴水中，发生了反应：SO₂+Br₂+2H₂O = 2HBr+H₂SO₄ ，然后加入足量的BaCl₂溶液，经过适当操作后得到2.33g干燥固体，由此推知气体Y中SO₂的体积分数约为(保留三位有效数字)。

[探究三]

分析上述实验中SO₂的体积分数的结果，丙同学认为气体Y中还可能含有H₂和Q气体。为此设计了下列实验装置(图中部分加热夹持仪器已省略)：

（3）装置A中发生反应的离子方程式为。

（4）装置B中试剂的作用是。

（5）丙同学认为用上图中的装置D、E、F可证明气体Y中还含有H₂ ，能证明此猜想的实验现象为。

（6）认为气体Y中还含有Q的理由是(用化学方程式表示)。为确认Q的存在，需要在装置中添加M于(填字母)。

A．A之前 B．A与B之间 C．B与C之间 D．C与D之间

实验探究题普通

1. 某化学兴趣小组将制丝插入热浓硫酸中，进行如下图所示的 $\text{[math]}$ 性质的探究实验。(a、b、c、d均为没有相应浴液的棉花，部分夹持仪器已略去)

(1) 在组装好装置装入药品前，需要进行的实验操作是。

(2) 铜丝与热浓硫酸反应的化学方程式为。

(3) 实验进行一段时间后：

①a处实验现象为。

②b处品红溶液褪色，原因是。

③c处酸性 $\text{[math]}$ 溶液褪色，证明 $\text{[math]}$ 具有性。

④d处NaOH溶液的作用是，写出反应的离子方程式：。

(4) 该实验装置中使用可抽动铜丝的优点是。

实验探究题普通

2. 浓硫酸与木炭在加热的条件下可发生化学反应，为检验反应产物，某同学设计了如图实验装置，回答下列问题。

(1) 仪器a的名称。

(2) 装置甲中出现无水硫酸铜由白色变为蓝色，b中发生反应的化学方程式为。

(3) 为验证产物中是否含有 $\text{[math]}$ 生成，某同学思考如下：

①乙装置可以证明产物中有 $\text{[math]}$ 生成，现象是。

②如果去掉装置乙也能实现 $\text{[math]}$ 的验证，该同学依据的实验现象是。

③在不影响实验检验结果的情况下，理论上以下试剂可用来代替装置乙中品红溶液的有。

A． $\text{[math]}$ 溶液 B．饱和 $\text{[math]}$ 溶液 C．氨水 D． $\text{[math]}$ 溶液

(4) 为验证产物中是否含 $\text{[math]}$ ，该同学思考如下：

①丙装置的作用是，发生的离子方程式是。

②如果丙中溶液褪色，为避免 $\text{[math]}$ 对 $\text{[math]}$ 检验造成干扰，可在原装置丙与丁之间插入下列装置。(即丙→_______→_______→丁)

实验探究题普通

3. 蔗糖与浓硫酸发生作用的过程如下图所示。

(1) 过程①中白色固体迅速变黑，体现了浓硫酸的性。

(2) 过程②中黑色固体迅速膨胀，形成多孔海绵状固体。黑色固体与浓硫酸反应生成气体的化学方程式是。

(3) 为验证过程②中生成的产物，设计并完成如下实验。

①C中品红溶液褪色说明产物中有。

②下列试剂中可以替代D中的溴水的是（填序号）。

a． $\text{[math]}$ 溶液 b．饱和 $\text{[math]}$ 溶液 c．酸性 $\text{[math]}$ 溶液

③能说明产物中有 $\text{[math]}$ 的实验现象是。

实验探究题普通

选项	实验操作及现象	解释或结论
A	将某气体通入品红溶液，溶液褪色	该气体一定为 $\text{[math]}$
B	常温下，将浓硝酸滴在铁片上，无明显现象	常温下，铁片遇浓 $\text{[math]}$ 发生钝化
C	常温下，将浓硫酸和稀硫酸分别滴在铜片上，滴加浓硫酸时产生气泡，滴加稀硫酸时无明显现象	铜可以和浓硫酸反应，与稀硫酸不反应
D	用玻璃棒蘸取浓硫酸点到pH试纸上，颜色稳定后试纸呈红色	浓 $\text{[math]}$ 具有酸性