1.
为探究影响植物蒸腾作用速率的环境因素，我校生物兴趣小组设计了如图1所示的实验。各装置的枝条大小及叶片数量相同且来自同种植物，初始重量均为300克。各装置的放置处通风状况相同，实验结果如图2所示。请回答：
(1)
如果将甲、乙两组进行对照，可以探究对植物蒸腾作用的影响。
(2)
①如果乙、丁能形成一组对照，图1丁组中的“？”处应填。
(3)
请你找出该实验的不足之处，并帮他们改正：。
②图2中乙组5小时后装置重量小于丁组（忽略光合作用对植物重量的影响），说明光照可以（填“促进”或“抑制”）植物的蒸腾作用。
【考点】
探究植物的蒸腾作用;
能力提升
