1.
阅读课外短文，完成练习。
啊！风（节选）
[黎巴嫩]纪伯伦
你时而歌唱，欢笑；时而又悲叹，哭号。我们能听见你的声音，却见不着你的面貌；对于你，我们能觉察出，却看不到。
你逢山而升，遇谷而降，在原野上则伸展开去，浩浩荡荡。升时，可看出你的刚毅、坚忍；降时，可看出你的谦恭、礼让；伸展时，则显示出你的轻盈、灵敏。你犹如一位尊贵而仁义的国王，对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。
你从穷街陋巷里带上了疾病的气息，又从高原山野上带来了百花的芳香。这犹如那些宽广的心胸，他们静静地忍受着人生的苦痛，也静静地对待人生的喜庆。
你在这里慢慢腾腾，在那里又匆匆急急，在第三处则是奔跑、驰骋、永不停息。这就好似人的思想，静止则死，活动才生。
（选自《泪与笑》，有删改）
(1)
【阅读要素】请根据选文内容，发挥想象，补全下面的对话。
(2)
【阅读要素】请结合选文，联系自身实际，谈谈“这就好似人的思想，静止则死，活动才生”这句话带给你的启示。
(3)
下列描述中，正确体现了风对待不同对象时表现出的不同态度的一项是（ ）
A.
风总是以同样的态度对待所有人和事物，没有区别。
B.
风在面对弱者时显得更加刚毅，而面对强者时则更为谦恭。
C.
风在原野上浩浩荡荡地伸展时，对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。
D.
风无法被人类觉察到，因此它对人类或强或弱的行为并不敏感。
(4)
自然界处处给我们启示，“风”中蕴含哲理，莲花也是如此。结合链接材料，说说作者借“莲”表达了一种怎样的人生态度。
[链接材料]予①独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直② ， 不蔓不枝③ ， 香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩④焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜⑤有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自《爱莲说》，有删改）
[注释]①予：我。②中通外直：（莲的柄）内部贯通，外部笔直。③不蔓不枝：不横生藤蔓，不旁生枝茎。④ 亵（xiè）玩：靠近赏玩。⑤ 鲜（xiǎn）：少。
【考点】
散文阅读;
梅花 
荷花 
菊花