1.
学完本单元课文，老师和同学们进行了交流，请补全对话。
老师：同学们，阅读文章时，我们要。谁有好方法与大家分享？
小语：我们可以。如，《丁香结》写到丁香结引发了作者，由此可以想到其他有象征意义的植物，如、、、，想到这些植物象征着什么，由这些植物想到人生的追求。
小文：我们还可以。如、，阅读《草原》，读到课文中主客相聚与惜别的内容，可以联想生活中一，与作者产生共鸣，从而加深对课文思想感情的理解。
老师：两位同学都说得不错。阅读时能想开去，有什么好处？
小浙：这样阅读，不仅可以，而且可以。
【考点】
课内现代文阅读;
课时演练
