【作品搜集】
有关“光”的作品·艾青诗歌搜集 | ||||
时期 | 三十年代 | 四十年代 | 五十年代 | 七十年代 |
作品 | 《当黎明穿上了白衣》 | 《太阳的话》 | 《写在彩色纸条上的诗》 | 《光的赞歌》 |
《阳光在远处》 | 《黎明的通知》 | 《下雪的早晨》 | ||
①____ | ②____ | ③____ | ||
A.《火把》
B.《启明星》
C.《我爱这土地》
【甲】
阳光在远处
阳光在沙漠的远处，
船在暗云遮着的河上驰去，
暗的风，
暗的沙土，
暗的
旅客的心啊。
——阳光嘻笑地
射在沙漠的远处。
1932年
【乙】
太阳的话
打开你们的窗子吧，
打开你们的板门吧，
让我进去，让我进去，
进到你们的小屋里。
我带着金黄的花束，
我带着林间的香气，
我带着亮光和温暖，
我带着满身的露水。
快起来，快起来
快从枕头里抬起头来，
睁开你的被睫毛盖着的眼，
让你的眼看见我的到来。
让你们的心像小小的木板房，
打开它们的关闭了很久的窗子，
让我把花束，把香气，把亮光，
温暖和露水撒满你们心的空间。
1942年
【丙】
光的赞歌（节选）
只是因为有了光
我们的大千世界
才显得绚丽多彩
人间也显得可爱
光给我们以智慧
光给我们以想象
光给我们以热情
光帮助我们创造出不朽的形象
那些殿堂多么雄伟
里面更是金碧辉煌
那些感人肺腑的诗篇
谁读了能不热泪盈眶
那些最高明的雕刻家
使冰冷的大理石有了体温
那些最出色的画家
描出了色授神与的眼睛
山野的篝火是美的
港湾的灯塔是美的
夏夜的繁星是美的
庆祝胜利的焰火是美的
一切的美都和光在一起
1978年
参考听课笔记，小希对艾青的《阳光在远处》《太阳的话》和《光的赞歌》进行梳理，进一步学习写作技巧，请帮她完成表格。
艾青如何写有关“光”的诗 | ||||
听课笔记：写诗技巧点拨——意象、语言、节奏、情感 | ||||
篇目 | 【甲】 | 【乙】 | 【丙】 | |
意象群 | 核心意象 | ① | 太阳（我） | 光 |
其他意象 | 沙土、旅客、风等 | ② | 篝火、灯塔等 | |
语言、节奏 | 巧用对比、反复，散文化 | 巧用拟人、排比、反复，口语化 | ③ | |
情感 | 内心无比愁苦和孤独，但仍然追求内心的阳光。 | 表达热爱光明、热切地追求新生活的心声。 | ④ | |
一个诗人，常有自己喜欢的题材和形象，而在不同历史时期、不同心境和情感的影响下，诗人呈现的作品就会有不同的风貌。请结合【甲】【乙】【丙】三首诗，分析艾青的“追光”之路。⑤ | ||||
我的诗歌创写 | |
我的诗歌 | 要求 |
| 以“追光”为主题， 至少运用以上一种写诗技巧， 不少于五行。 |