擎砥柱 智通八方 学贯中西 铸栋梁 届届英才 代代良师
上联:
下联:
上联: 下联:。
分析上表,你得出的结论是:
材料一:
经典阅读现状调查表
项目
人数
阅读情况
怎样阅读
经常
偶尔
从不
浏览,不动笔
抄词句
作批注
写摘要
写心得
650
338
208
104
380
163
56
38
13
材料二:
下面是两位同学写的读书感受。
示例一:读书如品茗,品茗需慢斟细饮,读书需反复咀嚼。
示例二:读书如登山,登得越高,风景看得越远; 读得越多,眼界越开阔。