阅读材料：我们定义：如果两个实数的差等于这两个实数的商，那么这两个实数就叫做“差商等数对”．即：如果，那么与就叫做“差商等数对”，记为．例如：；；则称数对，是“差商等数对”．根据上述材料，解决下列问题：

1. 阅读材料：

我们定义：如果两个实数的差等于这两个实数的商，那么这两个实数就叫做“差商等数对”．即：如果 $\text{[math]}$ ，那么 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 就叫做“差商等数对”，记为 $\text{[math]}$ ．例如： $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ ；则称数对 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 是“差商等数对”．

根据上述材料，解决下列问题：

(1) 下列数对中，“差商等数对”是_________（填序号）；

① $\text{[math]}$ ② $\text{[math]}$ ③ $\text{[math]}$ ；

(2) 如果 $\text{[math]}$ 是“差商等数对”，请求出 $\text{[math]}$ 的值；

(3) 在（2）的条件下，先化简再求值： $\text{[math]}$ ．

【考点】

利用整式的加减运算化简求值;

【答案】

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计算题普通

1. 先化简，再求值： $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ ．

计算题普通

2. 先化简再求值： $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

计算题普通

3. 先化简，再求值： $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．

计算题普通