1.
阅读材料，回答下列问题。
材料一 陈某藏有一本珍贵古籍。2023年元旦，陈某的同学刘某登门造访，鉴赏完古籍后，刘某以100万元高价求购，陈某欣然应允。刘某付清了全款，陈某要求2月1日交付古籍，刘某允之。
2023年1月16日，古董商李某前往陈家，愿以150万元购买。陈某大喜，当场成交并交付古籍于李某。1月17日，刘某得知古籍易主，向法院起诉，请求认定陈某与李某之间的买卖无效，并支持刘某拥有该古籍的所有权。
（1）结合材料一，运用《法律与生活》中的相关知识，法院能否支持刘某的主张？简述理由。
材料二 中国人创造了中国字，中国字塑造着中国人。数千年来，中国人通过使用中国字、书写中国字、研究中国字，从中国字里领悟修身处世之道，并依托中国字，创造、传承和弘扬五千年中华文明。中国字与中国人高度合一，探索中国字的过程就是感悟中国人精气神的过程。
（2）某校高三（2）班学生以“品中国字之韵，寻中国人之魂”为主题开展探究学习，探究学习中有一个重要的议程是探寻汉字之韵。请同学们根据主题开展探究学习，列举一个汉字，并讲述这个汉字本义以及这个汉字所蕴含的中国人的精神。要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰。
【考点】
中华传统文化的内容与特点;
