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1. 【创意表达】树木是人类的好朋友，我们应该怎样保护树木呢?请写一则有关保护树木的标语吧。
【考点】
劝告慰勉;
【答案】

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语言表达 普通
课时演练
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1. 阅读课外儿歌，完成练习。

小 树 歌

佚 名

小松树，青又青。小柏树，不落叶。

小柳树，头发长。小杨树，个子高。

小桃树，开红花。小榆树，结铜钱。

小梨树，开白花。小朋友，多关照。

根儿深，枝儿长。小树苗，成材了。

变木板，变桌子，变椅子，变衣柜。

小木材，大用途。多种树，靠大家。

(1) 【思维导图】读儿歌，把下面的思维导图补充完整。
(2) 根据儿歌内容，选一选下列图片分别表示哪种树。（填序号）

①小松树 ②小桃树 ③小梨树 ④小柳树
诗歌鉴赏 容易
2. 下列句子与“梧桐树叶像手掌”运用的修辞手法相同的一项是（   ）（填序号）
A. 花儿在秋风中笑弯了腰。 B. 树上的苹果像红红的灯笼。 C. 星星在天上眨眼睛。 D. 秋天为大地换上了一身彩色的衣裳。
单选题 容易
3. 读一读，看拼音，写字词。

读了课文，我认识了高高的yáng shù、粗zhuàng的榕树，还认识了梧桐、fēng shù、sōng bǎi 、mù mián 、guì shù等。
看拼音写词语 容易