小文想在活动中朗诵自己写的作文，下面是作文片段，请你帮助小文修改完善。【甲】走到那片银杏林，我眼前忽然一亮：有些银杏叶已经悄悄为自己xiāng上了金边，它们静静依偎在众多的绿叶中，仿佛在 yùn niàng着一个美好的梦。【乙】它们的金边儿连成了一道曲线，涌动在贮蓄着绿色的海洋里，宛如十几朵小小的浪花，涌出了初秋的姿容，真是____(A.花枝招展 B.美不可言)。【丙】就是这么十几片，看起来那么着急，那么热情，恨不得再过几天，就要形成巨浪，形成水波，汹涌在这秋的季节里了。

1. 小文想在活动中朗诵自己写的作文，下面是作文片段，请你帮助小文修改完善。

【甲】走到那片银杏林，我眼前忽然一亮：有些银杏叶已经悄悄为自己xiāng上了金边，它们静静依偎在众多的绿叶中，仿佛在 yùn niàng着一个美好的梦。【乙】它们的金边儿连成了一道曲线，涌动在贮蓄着绿色的海洋里，宛如十几朵小小的浪花，涌出了初秋的姿容，真是____(A.花枝招展 B.美不可言)。【丙】就是这么十几片，看起来那么着急，那么热情，恨不得再过几天，就要形成巨浪，形成水波，汹涌在这秋的季节里了。

(1) 根据拼音写汉字，给加点字选择正确的读音。

xiāng yùn niàng 贮(A. zhù B. chǔ)蓄

(2) 请结合语境，为文中画横线处选择恰当的词语，将选项填在横线上。

(3) 小语指出丙句存在语病，请你将修改后的句子写在下面的横线上。

(4) 小文为这段文字写了朗读脚本，其中不恰当的一项是( ) A. 甲句运用拟人的修辞手法，“悄悄”“依偎”将银杏叶人格化，生动形象。在读这句话时，要满怀激情，大声读出惊喜之情。 B. 乙句运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了银杏叶“金边儿连成曲线”的情态。这句话要读得活泼欢快，体现作者的喜爱之情。 C. 丙句运用了拟人和比喻的修辞手法，“着急”“热情”“巨浪”“汹涌”等词生动形象地写出了银杏叶即将黄满枝头的情状。这句话应该读得紧凑，表现出这份迫切感。

【考点】

常用易错字字音; 音形相近字字形辨析; 词语的使用（搭配）; 比喻; 拟人;

【答案】

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积累与运用容易