1. 阅读材料,回答问题。
(1) 【一代明君】

材料一:他多次下令释放奴婢,禁止残害奴婢;将荒地和山林给予农民 耕种,并减轻田租;还减轻刑罚,赦免囚犯;合并郡县,裁减官员,加强对 官吏的监督,惩处贪官污吏;又允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。

材料一中的“他”是谁?他采取材料一中的措施后产生了怎样的影响?
(2) 【政治动荡】

材料二:反映东汉后期政治现象的示意图,如下:

 

材料二的图示反映了什么问题?这些问题对东汉王朝分别产生了怎样的影响 ? 

(3) 【土崩瓦解】

材料三:起义群众都头裹黄巾作为标志。张角称“天公将军”,其弟张 宝称“地公将军”,张梁称“人公将军”。起义军声势浩大,焚烧官府,捕 杀官吏,攻打豪族地主聚居的城池坞壁(防御用的土堡、土障)。

材料三反映的是哪一历史事件?这一事件产生了怎样的影响?

(4) 【历史总结】

“前事不忘,后事之师。”综合上述材料,说说东汉的兴衰给了我们哪 些启示。

【考点】
光武中兴; 外戚与宦官交替专权; 张角起义;
【答案】

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材料分析题 困难
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1. 某校同学开展了历史主题研究活动,请你协助他们完成下列问题。

【探究问题一】

材料一 从刘秀称帝的次年至建武十四年,共下解放奴婢令六道,解放奴婢的地域范 围,适用于全国;奴婢种类,包括了因贫穷而“嫁妻卖子 ”者,王莽时没入为官奴婢者,被权 势之家掠为私奴婢者……光武帝以“柔道 ”治天下,使东汉初年出现了社会安定、经济恢

复、人口增长的局面。

——摘编自《简明中国古代史》

【探究问题二】

材料二

【探究问题三】

材料三 为了满足宫廷需要,汉灵帝公开卖官鬻爵,在这种情况下,为了捞回自己买官 时的花费,官员贪赃已是常事。除人为的各种祸难之外,此时天灾也似乎特别流行。仅汉 安帝一朝十九年中,水灾即达十一次,旱灾七次,蝗灾七次,受灾范围遍及中华大地。 ……

最终,在“ 甲子 ”年,一场经过精心准备的、震撼全国的农民大起义,终于爆发了。

——摘编自林剑鸣《秦汉史》

(1) 根据材料一中的文字材料,概括刘秀为巩固统治采取的措施。结合所学知识,回答材料中 提到的“社会安定、经济恢复、人口增长的局面 ”在历史上被称为什么?西汉初,也曾出

现过相似的局面被称为什么?

(2) 材料二反映出东汉中后期出现了怎样的政治局面?根据材料二并结合所学知识,指出这一政治局面产生的影响。
(3) 根据材料三和所学知识,写出材料中提到的农民大起义的领导者,并概括这场农民大起义爆发的原因。结合上述三组探究问题为该研究活动拟一个主题。
材料分析题 普通