阅读材料，回答问题。

史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。阅读材料结合所学知识，回答问题。

材料一：

（1）图一所代表的早期人类名称是______；从图二中我们可以推断出什么历史信息？

材料二：

（2）根据图片信息，结合所学知识，说出河姆渡人和半坡居民的生产生活状况。

材料三：中华文明探源工程提出了进入文明社会的标准：以社会阶层严重分化，出现凌驾于社会之上的王权和国家作为判断文明的标志，具有可辨识王权和国家的物化标志，即都城或其他大型公共设施的兴建、高等级建筑—宫殿的出现（往往与其他区域相隔离）、随葬品丰富且有彰显墓主人尊贵身份的器具—礼器的大型墓葬的出现、贵重资源和高等级物品的生产和分配为统治者所掌控、战争和暴力成为社会常见的现象、稳定的分层级的区域社会等，核心要义是国家的产生。

——王巍《更好认识源远流长博大精深的中华文明》

材料四：良渚古城距今约5300-4300年，由宫殿区、内城和外城组成。古城北面丘陵地带有一个延绵20余千米的外围水利系统，古城中部有一个人工堆筑、高十几米、总面积达30万平方米的高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。城内外祭坛上权贵们的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。

（3）请概括材料三进入文明社会的标准；阅读材料四根据文明标阐述距今约5300-4300年的良渚古城进入文明社会的理由。

材料五：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。

——梁启超《太古及三代载记》

（4）传说中“华夏民族”的人文初祖是谁？从材料五可以看出华夏民族的形成有什么特点？

材料六：①：大力士乌获将牛尾巴都拉断了，牛却纹丝不动；一个小孩牵着牛鼻环，牛倒乖乖地跟他走了。

——摘编自吕不韦《吕氏春秋》

（5）材料六中属于实物史料的是：图______（序号），属于文献史料的是：图______；请谈谈你对史料与历史研究关系的认识。

（6）根据材料六，指出春秋时期农业生产工具和耕作技术方面的成就，这种发展对诸侯国实力会产生什么影响？

材料分析题普通

2. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。阅读材料，完成下列要求。

材料一在世界直立人的遗址中，最被人肯定的、最丰富的用火遗迹当属北京人的用火遗迹。在北京人遗址中的13层文化堆积里，共发现了5层面积较大、堆积较厚的灰烬和其他用火的遗迹。其中最厚的灰烬层可达6米。灰烬成堆分布，含有烧过的朴树籽、木炭、烧石、烧过的鹿角和各种动物骨骼。灰烬成堆、成层分布的现象，表明北京人已具有管理火的能力，对火的使用能力具有相对的连续性。

材料二

1

(1) 从材料一中可以得出什么信息？结合所学知识，谈谈我国早期人类在用火方面的发展。

(2) 根据材料二结合所学知识，说说这些早期人类使用的工具有哪些。

材料分析题困难

3. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。阅读材料，完成下列要求。

材料一

材料二

材料三在世界直立人的遗址中，最被人肯定的、最丰富的用火遗迹当属北京人的用火遗迹。在北京人遗址中的13层文化堆积里，共发现了5层面积较大、堆积较厚的灰烬和其他用火的遗迹。其中最厚的灰烬层可达6米。灰烬成堆分布，含有烧过的朴树籽、木炭、烧石、烧过的鹿角和各种动物骨骼。灰烬成堆、成层分布的现象，表明北京人已具有管理火的能力，对火的使用能力具有相对的连续性。

——摘编自安家媛《北京人的发现：中国重要古人类遗址》

(1) 根据材料一的我国早期人类分布图，指出①处跟④处分别生活着哪些早期人类。结合所学知识，说说这些早期人类使用的工具有哪些。

(2) 根据材料二并结合所学知识，请任选一个方面，说说两个时期的早期人类的异同。

(3) 从材料三中我们可以得出什么信息？结合所学知识，谈谈我国早期人类在用火方面的发展。

材料分析题困难