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1. 若
的值为整数,则该整数值不可能是( )
A.
2
B.
1
C.
0
D.
【考点】
分式有无意义的条件; 分式的化简求值;
【答案】
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单选题
容易
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换一批
1. 下列各式中,不论x取何值分式都有意义的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
2. 分式
有意义,则x的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
3. 要使分式
有意义,则x应满足下列哪个条件( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
1. 已知
, 则
( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
2. 已知
,则
的值为( )
A.
B.
C.
7
D.
4
单选题
普通
3. 解方程
去分母,两边同乘
后的式子为( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
1. 先化简再求值:
, 然后从0,1,2,3,4中选取一个合适的x值代入求值.
解答题
普通
2. 先化简,再求值:
, 请从
、
、0、3中选取合适的
的值代入.
计算题
普通
3. 先化简:
, 再从
的整数中选一个合适的
值代入求值.
计算题
普通
1. 计算:
(1)
先化简:
, 然后从不等式组
的解集中,选取一个你认为符合题意的x的值代入求值;
(2)
使
成立的
的值,满足
, 又
, 求
的值.
计算题
普通
2. 化简求值
(1)
先化简,再求值:
, 其中
,
);
(2)
化简代数式
, 再从
,
, 1三个数中选一个恰当的数作为a的值代入求值.
计算题
普通
3. 已知:
.
(1)
化简
;
(2)
从
中选一个合适的数作为
的值,求
的值.
计算题
普通
1. 先化简,(
﹣
x
﹣2)÷
,然后从﹣2≤
x
≤2范围内选取一个合适的整数作为
x
的值代入求值.
计算题
普通
2. 先化简,再求值:
,其中m为满足-1<m<4的整数.
解答题
普通
3. 先化简,再求值:
,从1,2,3这三个数中选择一个你认为适合的
代入求值.
计算题
普通