在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。

1. 在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。

(1) 元素、物质、微粒三者之间的关系如图1所示。

①应填，②应填，③应填，④为带正电荷的粒子，应填。

(2) 图2是氧、硫、氯三种元素的粒子结构示意图。

①氯离子的结构示意图中x的数值是。

②氧元素和硫元素的化学性质相似的原因是它们原子的相同。

【考点】

原子的定义与构成; 原子结构示意图与离子结构示意图; 元素的概念;

【答案】

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填空题普通

1. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。请根据下图回答下列问题。

(1) 甲图是两个微粒的结构模型示意图，这两个微粒是否属于同种元素 ?(填“是或否”)，依据是。

甲乙

(2) 乙图是几个粒子的结构示意图，回答下列问题：

①图a为某原子结构示意图，m = ，该原子的元素的化学性质与(选填字母)的化学性质相似。

②上述粒子中，属于阴离子的是(选填字母)。

填空题普通

2. 根据下图所示的粒子结构示意图，回答问题：

(1) 属于稳定结构的原子是。

(2) 表示离子的结构的是。

(3) 化学性质相似的原子是。

(4) ③④两种元素组成的物质的化学式是。

填空题普通

3. “见著知微，见微知著”是化学思维方法。根据下列粒子的结构示意图回答问题：

(1) 上图 $\text{[math]}$ 六种粒子共有种元素，其中化学性质相似的原子是；

(2) G粒子是带两个单位正电荷的微粒，G粒子的化学符号为；

(3) 写出D元素和E元素组成的化合物的化学式。

填空题普通