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1. 绿色开花植物体通常都是由
和
两种物质组成的．
【考点】
植物体的器官;
【答案】
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填空题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
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1. 绿色开花植物有六种器官：根、花、叶、种子、果实和茎，其中属于营养器官的有
。
填空题
容易
2. 绿色植物的植物体由根、
、叶、
、果实、
等器官构成。
填空题
容易
3. 马铃薯的块茎具有贮藏功能。
判断题
容易
1. 根主要从土壤中吸收
；茎主要完成
和
的功能；叶的主要功能是
。因此，根、茎、叶属于植物的
器官。花、果实、种子都与植物
有关，属于
器官。这些器官在功能上分工协作，使植物体成为一个统一的整体。
填空题
普通
2. 请将下列植物的食用部分与其所属器官填写对应的序号。
A．马铃薯 ①根
B．胡萝卜 ②茎
C．番茄 ③种子
D．茉莉花茶 ④果实
E．黄豆 ⑤叶
A
B
C
D
E
填空题
普通
3. 一株完整的被子植物，由根、茎、叶、
、果实、种子六种器官构成。
填空题
普通
1. 被子植物的营养器官是指（ ）
A.
果实和种子
B.
根、茎、叶
C.
花和果实
D.
花和种子
单选题
容易
2. 下列蔬菜中，我们食用的部分属于植物的生殖器官的是（ ）
A.
萝卜
B.
白菜
C.
青菜
D.
辣椒
单选题
容易
3. 土豆是餐桌上的美食，我们吃的土豆是（ ）
A.
根
B.
茎
C.
果实
D.
种子
单选题
普通
1. 观察植物体结构层次概念图并回答问题：
(1)
受精卵经过细胞分裂、分化形成
，其中[A]
组织的细胞能不断分裂、分化形成B、C、D、E组织。
(2)
[B]
组织贯穿植物的根、茎、叶，有运输水分和无机盐的结构，也有运输有机物的结构。
(3)
从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个
（选填“细胞”“组织”“器官”或“植物体”）。
(4)
图中甲代表
器官，乙代表
器官。
综合题
普通
2. 如同神奇的积木一般，一个个微小的细胞经过复杂而精妙的组合，构建了丰富多彩的生物体。从肉眼难以察觉的细胞，到我们能够亲眼目睹的各种生物，这其中蕴含着怎样的奥秘呢？某同学学习完本章内容后，将植物和动物结构层次共同部分制成思维导图，请回答问题：
(1)
染色体是由
两种物质组成的。这些细胞经过②过程产生的形态相似、结构、功能相同的细胞群，进而形成
。
(2)
土豆属于以下哪一个器官：
。（填序号）
①根 ②茎 ③叶 ④花 ⑤果实 ⑥种子
(3)
若图中生物体表示我们自己，甲、乙、丙……会进一步形成
。若B在人体内起调节和控制作用，构成该组织的细胞主要是：
。
综合题
普通
3. 生物课上，我们学习了许多重要概念，不同的概念之间常有直接或间接联系，用一些关联词把相关的概念联系起来构建成思维导图，有助于知识的条理化、系统化。请根据所学知识，完善下列思维导图并回答问题。
(1)
图中①表示
，对细胞起保护和支持作用。
(2)
通过对思维导图的分析，我们可以看出：细胞的生活是物质、能量和信息的统一。其中，叶绿体和②
都是细胞中的能量转换器。
(3)
细胞分化形成不同组织。其中，B的细胞壁薄、液泡大，含有叶绿体的该组织细胞能，够进行光合作用，该组织属于
组织。
(4)
若③表示植物某结构层次，请写出该结构层次中一种具体的结构名称：
。
(5)
与人体相比，绿色开花植物体缺少的结构层次是
。
综合题
普通
