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1. 在研究各种物质的导电能力时，两位同学分别将灵敏电流表和小灯泡连入电路来检测物质的导电能力(如图所示)。交流实验方案后，同学们达成的一个共识是两种方案都存在着缺陷。请你试着帮他们补充完整。

(1) 图甲实验方案的缺点：当待测物体导电性很强时，。
(2) 图乙实验方案的缺点：当待测物体导电性较差时，。
(3) 据此，最佳方案应是在图乙所示的电路中再。
【考点】
导体和绝缘体;
【答案】

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1. 在学习了有关电阻的知识后，科学兴趣小组的同学在探究食盐水的导电性能时，设计了如图所示的电路和实验。

(1) 为验证有关猜想，同学们将电路中的a、b分别插入溶液中，插入位置如甲、乙、丙、丁四图所示，则同学们的猜想是食盐水的导电性能可能：

①与食盐水的有关；

②与两金属片在食盐水中的有关；

③有关。
(2) 实验证明猜想①成立。试解释电解水实验中(水中已加入适量氢氧化钠)，越到后面电解水的速度会越快。
解答题 普通
2. 为了探究“铅笔芯的电阻随温度的变化规律”，小明设计了如图电路，电源电压恒定，R0为定值电阻。

(1) 在本实验中电阻R0的作用是；
(2) 小明检查电路后认为电路设计存在问题，实验过程中没有保持铅笔芯两端的电压相同，无法判断其电阻变化。小明的观点是否正确，理由是；
(3) 闭合开关后用酒精灯对铅笔芯进行加热，每隔10秒记录一次电流值，实验测得的数据如下表所示：

实验次数

1

2

3

4

电流/A

0.16

0.19

0.21

0.22

由此可以得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而。
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3.

比较如图甲、乙所示的两个实验，闭合开关，分别用酒精灯加热金属丝和废旧灯泡尾端玻璃柱(其内嵌有相互不接触的两根金属丝)，观察现象，请回答：

(1) 图甲中电流表的示数  。
(2) 图乙中小灯泡的亮度 (填“变暗”“变亮”或“不变”)。
解答题 普通