【项目化题】某研究性学习小组通过史实历程进行“自制温度计”的项目化学习。[史料研究]小组同学通过查阅资料了解了温度计的发明历程：[原理分析]以上四种温度计均利用了物质的热胀冷缩的性质制成的。

1. 【项目化题】某研究性学习小组通过史实历程进行“自制温度计”的项目化学习。

[史料研究]小组同学通过查阅资料了解了温度计的发明历程：

[原理分析]以上四种温度计均利用了物质的热胀冷缩的性质制成的。

(1) 图甲是伽利略发明的温度计，若环境温度升高时，玻璃管内液柱（填“上升”或“下降”）；

(2) [方法研究]比较图乙和图丙发现，图丙的温度计比图乙精确度更高，除了用酒精代替水之外，还有哪些原因？（请写出一个）

(3) 温标定义：为了给温度计标刻度，他们测量了不同温度时的水柱高度（如下表所示），请判断该温度计的刻度是否均匀并说明理由：

气温（℃）	10	14	18	22	26	30
水柱高度（cm）	13	15	17	19	21	23

(4) [产品制作]有了相应的知识储备，研究学习小组各自完成了简易温度计制作。如图所示A和B是不同小组上交的两种不同类型的温度计产品。

[产品评价]

你认为上述A、B两支温度计，温度计测量结果更准确。

[产品迭代]小组同学继续研究测量更准确、使用更方便的温度计……

【考点】

温度及温度的测量;

【答案】

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实验探究题普通

1. 杭州中学学习小组通过史实历程进行“自制温度计”的项目化学习。

【史料研究】小组同学通过查阅资料了解了温度计的发明历程：

【原理分析】

（1）图甲是伽利略发明的温度计，若环境温度升高时，玻璃管内液柱（填“上升”或“下降”）。

【方法研究】

（2）比较图乙和图丙发现，图丙的温度计比图乙精确度更高，除了酒精热胀冷缩效果更明显之外，还有哪些原因？（请写出一个）。

（3）温标定义：为了给温度计标刻度，他们测量了不同温度时的水柱高度（如下表所示），请判断该温度计的刻度是否均匀？。

气温（℃）	10	14	18	22	26	30
水柱高度（cm）	13	15	17	19	21	23

【产品制作】

有了相应的知识储备，研究学习小组各自完成了简易温度计制作。如图所示A和B是不同小组上交的两种不同类型的温度计产品。

【产品评价】

（4）你认为上述A、B两支温度计，温度计测量结果更准确。

【产品迭代】小组同学继续研究测量更准确、使用更方便的温度计……

实验探究题普通

2. 以下为小滨进行“温度计发展史”的项目化学习的部分片段，通过查阅资料整理了温度计发展史，请完成下列问题：

甲乙丙

(1) 气体温度计：如图甲，一根一端带玻璃泡的细玻璃管，另一端竖直插在水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，密封一定质量的空气。根据管中水柱高度的变化可测出环境相应的温度。当环境温度升高时管中水柱液面将（选填“上升”或者“下降”）。

(2) 液体温度计：如图乙是小滨制作的一个简易液体温度计。使用中发现该温度计管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。对此请你提出一条改进建议：。

(3) 固体温度计：一般物体都有热胀冷缩的性质。在相同的受热条件下，铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大。将两个形状、厚度相同的铜片和铁片铆在一起就可制成双金属片温度计，如图丙。当气温升高时，指针偏向中央刻度线的（选填“A”或“B”）侧。

实验探究题普通

3. 某校进行“制作简易温度计”的项目化学习，下面是他们部分学习的过程，请回答下列问题。

(1) 知识储备

A．历史上温度计的发明：1593年，伽利略发明了第一支温度计，以被水封住的空气作为测温物质（如图甲）。伽利略发明的温度计是根据原理制成的；若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明温度在（选填“升高”“不变”或“下降”）。

(2) B．温标（温度的标准）的确定

西芒托学院的学者将温度计充分接触牛和最寒冷的雪，标记好两个相应的液面位置，并将这两点之间分为若干等份。

1742年，摄尔修斯利用水根作为测温物质，把水的沸点记为0℃，将冰点记为100℃，中间分100等份。

施特墨尔将这两点的数值对调，形成了现在使用的摄氏温标。

对于温标的确定过程认识正确的有____（可多选）。

A. 测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性 B. 西芒托学院的学者选择的温标具有一定缺陷，所以是没有任何价值的 C. 施特默尔将这两点的数值对调，可能是因为更符合人们的习惯 D. 温标的确定是一个不断发展和完善的过程

(3) 制作过程：有了知识储备，各小组都制作出了简易温度计。

产品评价：如图乙是一个小组制作的一个温度计，要提高自制温度计的精确度可以采用哪些方法（写出两条即可）。

①换用热胀冷缩更明显的液体

②；

③。

实验探究题普通