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1. 先化简，再求值：
， 其中
，
．
【考点】
去括号法则及应用; 合并同类项法则及应用; 利用整式的加减运算化简求值;
【答案】
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计算题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 先化简，再求值：
， 其中
，
．
计算题
容易
2. 先化简，再求值：
， 其中
，
．
计算题
容易
3. 先化简，再求值：
， 其中
，
．
计算题
容易
1. 先化简，再求值：
， 其中a＝1，b＝－2
计算题
普通
2. 计算：
(1)
；
(2)
；
(3)
化简并求值：
， 其中
，
．
计算题
普通
3. 先化简，再求值：
， 其中
，
．
计算题
普通
1. 如果a和
互为相反数，那么多项式
的值是（ ）
A.
11
B.
29
C.
0
D.
9
单选题
容易
2. 下面的计算正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
3. 下列运算正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
1. 计算：
(1)
；
(2)
；
(3)
化简并求值：
， 其中
，
．
计算题
普通
2. 【阅读与思考】有这样一道题“如果代数式
的值为
， 那么代数
的值是多少？”爱动脑筋的吴同学这样来解：原式
． 我们把
看成一个整体，把式子
两边乘以
， 得
． 整体思想是中学数学解题中的一种重要思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛，仿照上面的解题方法，完成下面问题：
(1)
已知
， 则
；
(2)
已知
，
， 求
的值；
(3)
已知
，
， 求代数式
的值．
解答题
普通
3. 已知
，
(1)
求
；
(2)
当
， 求
的值.
解答题
容易