登高望远的人——站在高丘,扭过头来, 瞪大眼睛, 向远方看去。这是甲骨文中的“望”, 一个引人遐思的字。
荷锄而归的人——“种豆南山下, 草盛豆苗稀。晨兴理荒秽, 带月荷锄归。”这是甲骨文中的“何” (通“荷”) ,简直太浪漫了。
①代表着中华民族独特的精神标识 ②植根于中国特色社会主义伟大实践
③有海纳百川、有容乃大的包容力 ④有独一无二的理念、智慧、气度、神韵
①中华文化博大精深、源远流长
②文化是一个国家、一个民族的灵魂
③中国革命文化,需要继承发杨
④要不忘本来,吸收外来,面向未来
①影响着人们的行为方式 ②蕴含着丰富的道德资源
③是当代中国人评判是非曲直的价值标准 ④是最优秀的人类文明
①文化交流需要秉持以我为主、为我所用的原则
②文化继承要推动中华优秀传统文化创造性转化
③文化创新要运用流行元素对传统文化重新阐释
④文化创新要坚持民族特色与国际视野有机统一
①体现了中华文化的源远流长 ②积淀着中华民族深沉的精神追求
③展现了中华文化的精髓所在 ④熔铸了中华民族高尚的民族品格
①说明弘扬优秀传统文化必须要原汁原味、坚守传统
②充分体现出中华优秀传统文化博大精深、历久弥新
③增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪
④表明人民对优秀传统文化的热爱,体现了文化自信
①传递中华优秀传统文化的独特魅力
②体现了中华文化源远流长博大精深
③是维系各族人民世世代代团结奋斗的精神纽带
④博采众长融合了世界各国优秀文明
总议题
子议题
学习资料
学习任务
中学生怎样增强文化自信?
做中华文化的学习者
杭州亚运会火炬“薪火”融入了甲骨文; 奖牌“湖山”来自良渚文明; 礼服“星耀”结合青花瓷的文化元素; 三个吉祥物分别代表良渚古城遗址、京杭大运河、西湖, 融合了杭州的历史人文和创新基因。
①杭州亚运会向世人展现了中华文化怎样的特点
做中华文化的弘扬者
浙东唐诗之路、大运河诗路、钱塘江诗路、瓯江山水诗路蕴含丰富的文化内涵, 也为浙江带来了广阔的发展机遇: 非遗大省地位巩固, 文化标识品牌日益彰显; 旅游市场越来越旺, 品质不断提升; 文化产业加快壮大,传统工艺加速复兴……
②以路串带, 打造文化高地。从中华文化重要性的角度,分析浙江省打造诗路文化带的意义。
做中华文化的建设者
倡议书
亲爱的同学们:
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。这个阶段是一个人一生中世界观、人生观、价值观打底塑形的关键时期。
我们应从中华优秀传统文化中汲取营养, 自觉地以习近平文化思想为指引, 践行文化使命, 奋力谱写中国特色社会主义文化建设的新篇章。
为此, 我们班委会倡议: _
×班委会
2024年×月×日
③文化建设, 使命担当。从青少年如何助力我国文化建设的角度将倡议书内容补充完整。
材料一 习近平总书记参加十三届全国人大五次会议内蒙古代表团审议时强调,推进中华民族共有精神家园建设,促进各民族交往交流交融,各项工作都要往实里抓、往细里做,要有形、有感、有效。
材料二 2023年3月15日,内蒙古自治区展览馆的6位驻馆非遗传承人来到内蒙古农业大学附属学校,启动“小小传承人”活动。剪纸、布贴画、皮艺、刺绣、马头琴制作等非遗项目走进校园,全校300多名学生共同学习传统技艺,体味中华文化之美。
作为我国著名的“四大古都”和历史文化名城之一,南京在中国乃至世界城市发展史中占据着独特的重要地位。在“南京历史文化名城展”的展会上,被誉为“中国瓷器三绝”之一的“元青花萧何月下追韩信图梅瓶”、新石器时代的陶塑人面像、东晋时期的玻璃碗、六朝瓦当等,生动展现在今人面前。
①中华文化源远流长、博大精深
②中华优秀文化是当代中国精神的集中体现
③中华优秀传统文化对世界产生了重要影响
④中华传统美德已融入中华民族的价值观念
①坚守立场,消除差异
②相互融合,相互取代
③以我为主,兼收并蓄
④交流互鉴,和而不同