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1. 下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A. 九曲/黄河/万里沙 B. 浪淘/风簸/自天涯 C. 一水/护田/将绿绕 D. 两/山排闼/送/青来
【考点】
古诗词朗读节奏划分;
【答案】

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单选题 普通
课时演练
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1. 阅读课内古诗，完成练习。

江南春

[唐]杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

(1) 【阅读要素】此诗围绕来写，围绕这一主题，诗人选取了这些景物进行了具体描写。
(2) 【思维导图】请发挥想象描绘画面，体会诗人的情感。
(3) 【情境化命题】小语读完诗后查阅了相关资料，和小文进行了讨论，请你完成他们的对话。
(4) 下列对本诗赏析有误的一项是（   ） A. 这首诗的前两句形象地描绘出春天的江南花红柳绿、鸟语花香的特点。 B. 这首诗的后两句概括地写出了雨中的江南楼台掩映、春雨朦胧的特点。 C. 这首诗中，“四百八十寺”是指江南的寺院有四百八十座。 D. 这首诗采用了虚实结合的手法，突出了江南烟雨朦胧、春意盎然的特点。
诗歌鉴赏 普通
2. 下列对三首诗的理解不正确的一项是（ ）
A. 《江南春》运用了直接抒情的方式，通过对南朝覆灭的感叹，抒发了对国家命运的担忧。 B. 《浪淘沙》（其一）中，“如今直上”有沿着黄河河道逆流而上之意，表现出诗人不畏艰险的豪迈气概。 C. 《书湖阴先生壁》描写湖阴先生的庭院和其所处环境之美，也赞扬了湖阴先生爱劳动、爱洁净、

爱花木、爱自然的良好品性和高尚的情趣。

 D. 《书湖阴先生壁》中第三、四句，把山水化作具有情感的形象，写山水主动与人相亲，正是为了表现主人品行的高洁。
单选题 普通
3. 六年级（1）班准备开展以“漫步古诗苑”为主题的活动，请你参加。
(1) 假期小语和家人一起旅行，他把所到的景点用诗句串联了起来，请根据诗句，写出对应的景点。
(2) 请你为这次活动拟写一段富有诗意的开场白。150字左右。
综合性学习 普通