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1. 研究人员研究某动物（2N）细胞有丝分裂时细胞中染色体的形态、数目。图1为该动物细胞分裂一个时期的部分染色体示意图，图2为细胞分裂各个时期染色体与核DNA分子数目的比例。回答下列问题：

(1) 图1细胞分裂时期的染色体行为是，染色体数目为。
(2) 图1细胞分裂时期的下个时期为。图2中DE段发生的原因是。
(3) 分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，图2中的BC段完成。CD段包括细胞周期中的。
【考点】
有丝分裂的过程、变化规律及其意义;
【答案】

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1. 为了保证细胞周期的正常运转，细胞自身存在着一系列监控系统（检验点），对细胞周期的过程是否发生异常加以检测，只有当相应的过程正常完成后，细胞周期才能进入下一个阶段。细胞周期中的部分检验点如甲图所示；某动物细胞有丝分裂过程中某一时期的模型如乙图所示；某同学绘制一个细胞周期中染色体与核DNA 在不同时期的数量关系如丙图所示。回答下列问题：

(1) 据图甲可知，在观察植物细胞有丝分裂的视野中，大部分细胞处于，该时期的细胞中发生的主要变化是。细胞周期的表示方法是（用图甲中字母和箭头表示）。
(2) 干扰检验点1可以抑制癌细胞的增殖，其中的原理是。检验发 生分离的染色体是否正确到达细胞两极，从而决定胞质是否分裂的检验点是。
(3) 图乙所示的细胞中具有对同源染色体，该细胞比上一个时期的细胞染色体数目增倍，加倍的原因是
(4) 图乙所示的细胞对应丙图中的。在图丙所示的 a、b、c、d四个时期中，有丝分裂过程中不可能出现的是，不可能出现的原因是。图丙中处于分裂前期或中期的是。
综合题 困难
2. 某科研小组测定果蝇（2N=8）精巢中不同细胞（a～f）中的染色体数和核DNA数，结果如图1所示。图2为果蝇精巢中进行有丝分裂的细胞的分裂示意图（只表示部分染色体）。请回答下列问题：

(1) 图1中姐妹染色单体数：染色体数=2：1的细胞有。
(2) 图2中的细胞可对应图1的e细胞。
(3) 图2的丙细胞处于有丝分裂期，可对应图1的细胞（填字母）。
(4) 图1中一定不会出现在有丝分裂过程中的是细胞（填字母），判断的理由是。
(5) 下表中数据为实验测得体外培养的果蝇某种细胞的细胞周期各阶段时间（单位：小时）。

周期

G1

S

G2

M

合计

时长（h）

8

6

3.5

1.5

19

若在上述培养液中加入过量的DNA合成抑制剂：持续培养至少小时，则所有细胞都将被抑制在S期和G1/S交界处：去除抑制剂，更换新鲜培养液，细胞将继续沿细胞周期运行，在所有细胞达到期终点前，再加入DNA合成抑制剂，则全部细胞都被阻断在G1/S交界处，实现细胞周期同步化。
综合题 普通
3. 真核细胞的细胞周期受到环境因素的调控。为研究细胞如何感知环境变化完成相应的生理过程，科研人员利用芽殖酵母开展下列实验。

(1) 酵母菌的细胞周期包含分裂间期和分裂期，前者主要完成。
(2) 研究人员检测了Whi5蛋白在细胞周期中的变化，如图1结果显示，进入细胞间期的G1期后，Whi5蛋白浓度，该变化完成后细胞才进入S期。由此推测Whi5蛋白浓度降低可以细胞分裂。
(3) 科研人员为进一步确认Whi5蛋白如何感知酵母菌周围环境，从而决定是否进入细胞周期，结果如图2。

①结合图1，据图2推测，在缺少营养或不良环境中，酵母菌的细胞周期可能会。

②科研人员用蛋白合成抑制剂CHX处理酵母细胞并检测其Whi5蛋白含量变化，结果如图3。据此推测，不同环境中的Whi5蛋白，故细胞，才能进入S期。
(4) 为研究酵母菌Whi5含量变化在感知环境信号方面的形成机制，科研人员进一步测定了不同条件下连续分裂的亲子代细胞中Whi5含量的变化。若发现子代酵母菌在细胞分裂过程中，Whi5蛋白含量的变化，则可说明这种机制在酵母菌的遗传信息中保留了应答外界环境信号的遗传印记。
综合题 困难