1.
某校九年级某班的同学们以《经济危机下的资本主义世界》为主题收集了如下资料，请你一起参与探究。
【相同困境】
1933年主要资本主义国家的经济状况表(与1929年相比)
项目 | 美国 | 德国 | 英国 | 法国 | 日本 | 世界 |
工业产量 | -46.2% | -40.6% | -28.4% | -16.5% | -8.4% | -1/3 |
外贸总量 | -70% | -69.1% | -50% | -60% | -50% | -2/3 |
失业人数 | 1700万 | 600万 | 300万 | 85万 | 300万 | 3000万 |
【不同选择】
要把一切形式的交通运输和其他明确属于公用事业的设施置于国家计划和监督之下。……我们必须行动起来，迅速行动起来。 ——罗斯福 | 我们需要的，不是一块面包!而是一个生存空间!一个民族的生存空间!这生存空间，不是靠乞求和抗议来实现的，而是靠铁和血来实现的! ——希特勒 | 内求国基之巩固，外谋国运之发展……确保帝国在东亚大陆之地位的同时，向南方海洋发展。 ——广田弘毅 |
(1)
出现“相同困境”与哪一事件有关?表格中的信息体现了它的哪些特点?
(2)
结合材料，谈谈美国和德国、日本分别作出怎样的“不同选择”来摆脱 “困境”。
(3)
美国和德国、日本的“不同选择”分别带来了怎样的影响?
(4)
从这次“相同困境”的“不同选择”中你得到了什么启示?
【考点】
资本主义世界的经济大危机;
罗斯福新政;
墨索里尼与意大利法西斯专政;
希特勒与二战欧洲战争策源地的形成;
日本与二战亚洲战争策源地的形成;
能力提升
