某校地理小组通过网络了解到我国一些城市出现了“城市看海”、“汽车变船”等现象。因此，开展了“城市内涝”与“海绵城市”的实践活动。结合材料，回答下列问题。任务一：实验操作，观察现象【实验目的】通过实验来研究地面状况对吸水、渗水的影响。【实验材料】长方形多孔木槽、斜木架、草皮、不透水砖、脸盆、喷水壶等。【实验步骤】①将两个大小相等的长方形多孔木槽固定在相同倾角的斜木架上；②将甲、乙脸盆分别放在多孔木槽正下方；③将草皮、不透水砖分别铺在多孔木槽里；④将喷水壶里的水用相同的速度和水量分别浇在草皮、不透水砖上；⑤观察甲、乙脸盆里的水量。【实验现象】（1）甲、乙两个脸盆内水量较多的是。【实验结论】（2）下雨时能吸水、渗水的是（草地/不透水砖）。任务二：图表分析，发现规律（3）如图1所示，从干湿地区角度看，“海绵城市”主要位于湿润区和。（4）读图2，判断北京市吸水、储水功能最活跃的季节是季。任务三：寻找措施，解决问题“海绵城市”运用生态城市理念，打造海绵体，下雨时吸水、储水、净水、渗水，需要时将储存的水释放加以利用，缓解城市内涝问题。（5）“海绵城市”可以调节水资源时间分配不均的问题，与其原理相似的措施是（兴建水库/跨流域调水）。（6）为了城市不再看“海”，结合图3，列举建设“海绵城市”主要举措有。

某校地理小组通过网络了解到我国一些城市出现了“城市看海”、“汽车变船”等现象。因此，开展了“城市内涝”与“海绵城市”的实践活动。结合材料，回答下列问题。

任务一：实验操作，观察现象

【实验目的】通过实验来研究地面状况对吸水、渗水的影响。

【实验材料】长方形多孔木槽、斜木架、草皮、不透水砖、脸盆、喷水壶等。

【实验步骤】①将两个大小相等的长方形多孔木槽固定在相同倾角的斜木架上；

②将甲、乙脸盆分别放在多孔木槽正下方；

③将草皮、不透水砖分别铺在多孔木槽里；

④将喷水壶里的水用相同的速度和水量分别浇在草皮、不透水砖上；

⑤观察甲、乙脸盆里的水量。

【实验现象】

（1）甲、乙两个脸盆内水量较多的是。

【实验结论】

（2）下雨时能吸水、渗水的是（草地/不透水砖）。

任务二：图表分析，发现规律

（3）如图1所示，从干湿地区角度看，“海绵城市”主要位于湿润区和。

（4）读图2，判断北京市吸水、储水功能最活跃的季节是季。

任务三：寻找措施，解决问题

“海绵城市”运用生态城市理念，打造海绵体，下雨时吸水、储水、净水、渗水，需要时将储存的水释放加以利用，缓解城市内涝问题。

（5）“海绵城市”可以调节水资源时间分配不均的问题，与其原理相似的措施是（兴建水库/跨流域调水）。

（6）为了城市不再看“海”，结合图3，列举建设“海绵城市”主要举措有。

【考点】

我国水资源的时空分布特点及影响; 合理利用水资源（兴建水库和跨流域调水）;

【答案】

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简答题普通

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