1.
教室不通风会导致室内二氧化碳浓度上升，从而影响学习效率。同学们制定了如下评价量表，并结合该量表设计了一款自动换气设备，其部分结构原理如图甲所示。电源电压为6伏，气敏电阻 Rx感知教室二氧化碳浓度的变化，气敏电阻的阻值随二氧化碳浓度的变化如图乙所示。R。为定值电阻，当其两端电压U0≥4伏时，换气设备启动工作，加速室内外气体交换。
自动换气设备评价量表(节选) | |||
评价指标 | 优秀 | 合格 | 待改进 |
指标一 | 既能自动启用 换 气 设备，也能人为控制 | 能自动启用换气设备，但不能人为控制 | 不能自动启用换气设备 |
指标二 | 能 根 据 需要，设定二氧化碳浓度的最高值 | 只能设定一个二氧化碳浓 度 的 最高值 | 不能设定二氧化碳浓度的最高值 |
(1)
现要求教室内二氧化碳浓度的最高值不超过0.15%，则定值电阻R。的阻值为多少欧?
(2)
根据评价量表，同学们发现该自动换气设备的评价指标均未达到优秀。请选择其中一项指标，并提出电路的改进意见。(可采用文字结合画图的方式进行说明
【考点】
电阻和电阻的串联、并联;
欧姆定律及其应用;
能力提升
