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1. 在2021年东京奥运会女子射击10米气步枪决赛中,中国队夺得金牌,中国国歌响彻会场。国歌声是由扬声器纸盆
产生的。射击过程中,运动员佩戴耳塞是从
减弱噪声。不同的介质中,声音传播的速度一般不同,
中传播最慢(选填“固体”、“液体”或“气体”)。
【考点】
声音的产生; 声速; 防治噪声的途径;
【答案】
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填空题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
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真题演练
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1. 春节期间我市禁止燃放烟花爆竹,爆竹爆炸的声音是由空气
产生的,禁放是从
处减弱噪声的。
填空题
容易
2. 汽车的喇叭发出的声音是由喇叭中纸盆
产生;居民区附近的快速路旁常设置隔音墙,这是为了在
控制噪声。
填空题
容易
3. 如图所示,将正在发声的音叉插入水中,会看到水花飞溅,这说明声音是由物体
产生,用水的目的是放大实验效果使现象更明显,这种实验方法叫做
;声音在液体中的传播速度
(选填“大于”“小于”或“等于”)在空气中的传播速度。
填空题
容易
1. 声音是由物体的
产生的,当声音从空气进入水中传播时,声音的速度
(选填“变大”、“变小”或“不变”)。在学校走廊的墙壁上,贴着“禁止大声喧哗”的提示语,“禁止喧哗”是从
减弱噪声。
填空题
普通
2. 小红同学每天坚持通过跳绳来锻炼身体,她在跳绳时听到“呜……呜……”声,这是由于绳子引起周围空气
而产生的;而常常失眠的小红奶奶每晚关闭门窗是为了在
来减少噪音(选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)。
填空题
普通
3. 同学们回答问题时发出的声音是由声带
产生的。为了减小室外的嘈杂声干扰录课,录播室的墙壁用了新型的隔音材料,这是在
减弱噪声。
填空题
普通
1. 为了迎接学校举行的红歌比赛,亮亮班同学在音乐教室内排练大合唱《歌唱祖国》,“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么嘹亮……”,嘹亮的歌声在教室里回荡。下列说法正确的是( )
A.
同学们的歌声是由声带振动产生的
B.
嘹亮的歌声是指声音的响度大
C.
歌声在空气中的传播速度是
D.
关闭音乐教室的门窗是在声源处减弱噪声
多选题
普通
2. “主动降噪”是一种减弱车内噪音的新方法。汽车里的麦克风将噪音进行收集,然后传送给行车电脑。通过运算之后,车内的扬声器就会发出和噪音完全相反波谱的声音,这样就会实现减弱噪声的目的。根据以上的说明,判断下列说法正确的是( )
A.
麦克风是噪声的声源体
B.
此方法是在传播过程中减弱噪声
C.
车内扬声器发出的声音不是由于振动产生的
D.
扬声器发出的声音传播速度比噪声快
单选题
普通
3. 关于声音的产生和传播,下列说法中正确的是( )
A.
只要物体振动我们就能听到声音
B.
一切正在发声的物体都在振动
C.
声音从空气传入水中后,传播速度不变
D.
声音在真空中的传播速度为340m/s
单选题
普通
1. 学习了声音的产生和传播后,小航同学做了以下小结。请你在横线上为小航填上空缺。
(1)
考场上翻阅试卷的声音是由纸张的
产生的;考场附近禁止鸣笛是在
处减弱噪声的。
(2)
声音在水中的传播速度
(选填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的 传播速度。
填空题
普通
2. 在中考场里,开考前监考老师正在强调考试要求.
(1)
监考老师的声音是由声带的
产生的,是通过
传播传入考生耳中的,考生能分辨出两位老师的声音是因为他们各自的
不同.
(2)
考试期间,考点周边禁止鸣笛、禁止附近工地开工,这种措施属于在
处减弱噪声.
(3)
中考当天气温为15摄氏度,则可知声音在空气中的传播速度为
.
综合题
普通
1. 民乐团演奏中国名曲《茉莉花》时,其中的声现象,下列说法错误的是( )
A.
竹笛声是由空气柱振动产生的
B.
胡琴、琵琶发出的声音音色不同
C.
敲击鼓面的节奏越快,鼓声传播得就越快
D.
听众关闭手机,是从声源处控制噪声
单选题
普通
2. 疫情过后,小雨同学去音乐厅听一场音乐演奏会,当她听到优美动听的音乐时,联想到初中学习过的有关声现象的知识,下列说法正确的是( )
A.
小提琴发出的声音是由琴弦振动产生的
B.
听众可以通过音调分辨出不同乐器发出的声音
C.
悠扬的琴声在空气中的传播速度是
D.
音乐厅的门窗在演奏时关闭是为了防止噪声产生
单选题
容易
3. 下列关于声现象的说法中,正确的是( )
A.
吹奏长笛时,笛声是由空气柱的振动产生的
B.
同一乐器,弹奏的频率不同,发声的音色就不同
C.
声波在空气中的传播速度约为340m/s,比水中传播快
D.
上课时,听到窗外嘈杂的噪声后关上窗户,是从声源处减弱噪声
单选题
普通