0 返回首页
1. 阅读材料，完成下列任务。

广东坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面实施“百县千镇万村高质量发展工程”。

定目标

到2025年城乡融合发展体制机制基本建立，城乡居民人均可支配收入差距进一步缩小到2027年城乡区域协调发展取得明显成效，中国式现代化的广东实践在县城取得突破性进展。

展望2035年新型城镇化基本实现，全省城乡基本实现社会主义现代化。

谁来干

省“百县千镇万村高质量发展工程”指挥部一线总指挥县(市、区)委书记，一线施工队长乡镇(街道)党书记

领头雁-村(社区)党组织书记。

于什么

推动县域高质量发展宜粮则粮、宜农则农、宜工则工、宜商则商，以差异化发展助推高质量发展。

强化乡镇联城带村的节点功能，充分发挥乡镇连接城市与农村的节点和纽带作用，促进乡村振兴、推动城乡融合。

建设宜居宜业和美丽乡村坚持农业农村优先发展，巩固拓展脱贫攻坚成果，全面推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。

结合材料，运用所学知识回答：

(1) 是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 是中国特色社会主义的本质要求。
(2) 请运用“走向共同富裕”的相关知识，概括推进广东高质量发展的路径。
【考点】
加强我国的科技创新能力; 共同富裕; 坚持共享发展成果的目的; 改革只有进行时的原因;
【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。 登录
材料分析题 普通
能力提升
换一批
1.

【乡村振兴共享发展】

小杨同学回到老家，开展以“乡村振兴——共享田园”为主题的研学活动。

资料收集：共享田园，是在保证种粮食的属性不变，土地性质不变的前提下，以公园的方式建设田园，配套完善的生活休闲设施，让田园成为大的公园。

研学见闻：通过研学活动，他做了研学报告。如表是他报告的部分内容。

当地政府挖掘历史悠久的雕刻文化，结合名人古居，创建景区，吸引游客。当地政府联合科研单位，加强农业关键技术研究，研制出高产质优的玉米新品种，农民通过育种收入倍增。

（1）运用所学知识对报告中小杨老家的做法进行点评。

2024年3月19日，习近平来到常德市鼎城区谢家铺镇港中坪村，离开时，习近平满怀深情地对大家说，党中央高度重视“三农”工作，一定会采取切实有力的政策举措，回应老百姓的关切和需求，把乡村振兴的美好蓝图变为现实。

（2）这让我们感受到党的哪些人民情怀？
材料分析题 普通
2.

【我爱我的家乡】

2020年8月18日至21日，中共中央总书记习近平来安徽省考察。为了号召同学们关注家乡发展，某校广播站对有关安徽的新闻进行了播报。让我们摘录几则，共同分享。

播报一【心系群众 共享发展】

考察期间，习近平总书记不论走到哪个地方，关心最多的是老百姓的事。在王家坝闸和蒙洼蓄洪区，他最关心的是受灾群众生产生活恢复和困难群众就业情况；在马鞍山薛家洼生态园，他谆谆叮嘱要保障退捕渔民上岸后能够稳得住、能致富。

（1）“习近平总书记不论走到哪个地方，关心最多的是老百姓的事”体现党和政府坚持怎样的发展思想?

播报二【创新安徽 献计献策】

2020年8月20日，习近平总书记在合肥主持召开扎实推进长三角一体化发展座谈会并发表重要讲话。他指出，安徽要加快融入长三角一体化发展，实现跨越式发展，关键靠创新。

（2）安徽要加快融入长三角一体化发展，实现跨越式发展，关键靠创新。请你说说如何建设创新型安徽。

播报三【脱贫攻坚 “皖"美答卷】

2020年4月20日，随着最后一批1个县(区)正式退出贫困县序列，安徽省31个贫困县已全部摘帽：3000个贫困村全部出列，标志着安徽决战决胜脱贫攻坚取得重大成就。

（3）运用所学知识，说说打赢脱贫攻坚战有什么意义。

播报四【家乡建设 你我同在】

（4）围绕上述三则材料，谈谈你在生活中的实际行动。
材料分析题 普通
3. 近年来，浙江经济在高质量发展的路上阔步前行。阅读材料，回答问题。

栏目一

浙江开展“最美浙江人”“感动浙江人物”“浙江工匠”等系列评选活动，讲好当代浙江故事，弘扬浙江创业精神，激发创业热情，鼓励大众创业。

栏目二

浙江促进学前教育、义务教育发展，支持高校“双一流”建设，推动职业教育与产业深度融合；实施“鲲鹏行动”等重点人才引进和培育计划，为高端制造业添砖加瓦。

栏目三

浙江制定《浙江省民营企业促进条例》，出台多个配套政策，构建公平竞争法治环境；修订《浙江省中小企业发展促进条例》，扶助中小企业，为企业发展保驾护航。

栏目四

浙江统筹地区发展，加大对海岛、山区的帮扶；建立健全大病重病保障机制，有效减轻群众就医负担；建立经济困难等特殊群体数据库，提高保障标准。

(1) 如果把经济比作“蛋糕”，联系栏目一、二、三，分析浙江是如何做大“蛋糕”的。
(2) 栏目四中浙江的有益探索，彰显了怎样的发展思想和发展理念？
(3) 做大“蛋糕”还需分好“蛋糕”。做大“蛋糕”和分好“蛋糕”之间有何内在联系？
材料分析题 困难