1. 阅读下面的名著选段,完成下列小题。

材料一:回目摘录卡片

材料二:回目摘录卡片

回目

第九十六回

寇员外喜待高僧

唐长老不贪富贵

第九十七回

金酬外护遭魔蜇

圣显幽魂救本原

第九十八回

猿熟驯方脱壳

功成行满见真如

第九十九回

九九数完魔灭尽

三三行满道归根

第一百回

径回东土

五圣成真

老鼋驮着他们,蹰

波踏浪,行多半日,将次

天晚,好近东岸,忽然问

曰:“老师父,我向年曾

央到西方见我佛如来,

与我问声归着之事,还

有多少年寿, 果曾 问

否?”原来那长老自到西

天玉真观沐浴,凌云渡

脱胎,步上灵山,专心拜

佛及参诸佛菩萨圣僧等

众,意念只在取经,他事

一毫不理,所以不曾问

得老鼋年寿,无言可答,

却又不敢欺打诳语,沉

吟半晌,不曾答应。老

鼋即知不曾替问,他就

将身一幌,唿喇的淬下

水去,把他四众连马并

经,通皆落水。

(1) 小明同学在阅读名著《西游记》时做了回目摘录卡片和精彩片段摘录。整理资料时,摘录不慎散落,请你帮帮小明。散落的材料二源自材料一中的第回,故事发生在河。
(2) 请根据材料,简要概括唐僧的性格特点。
(3) 对选段所在回目的内容,李卓吾评点道“此一回转折,更出人意表”。请结合本回的阅读体验,谈谈你对“出人意表的转折”的理解。
【考点】
作品的人物形象; 作品的经典情节; 对作品的体验感受; 《西游记》;
【答案】

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2. 名著阅读

【甲】于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的,有念“笑人齿块曰狗窦大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来,我们的声音便低下去,静下去了,只有他还大声朗读着:“铁如意,指挥倜傥,一坐皆惊呢;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉畸……。”我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。

【乙】我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,而且要背出来。粤自盘古,生于太荒,首出御世,肇开混茫。

就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了:那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概。知道那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!

....

我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。

(1) 甲乙两个文段都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,又名《》。其中甲文选自《》,乙文选自《》。
(2) 假如“我”上课描绣像被老先生发现,并且狠狠教训了我一顿的事,被同学传话给了家长,很快“我”身边的亲朋好友、邻里街坊都知道了此事。放学路上以及家中,四位长辈先后见到了我。请你依据《朝花夕拾》中的人物特点,补全下面的对话。

长妈妈:“哥儿,你可回来啦!你父亲今天很生气,他说你,你可得听着。记得么?”

父亲:“①

衍太太:“②

沈四太太:“上课时不要描绣像了呀,这样学不到东西的呀!”

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