1.
兴趣小组的同学在实验室进行以下实验：
(1)
在做“研究杠杆平衡条件”的实验时，先后出现杠杆右端下降的现象。为使杠杆水平平衡，有四位同学提出了四种方案，你认为可行的是：（同学代号）；
(2)
如图是他们进行滚摆实验时，滚摆完成一次下降和上升的示意图。对于该过程中滚摆处于甲、乙位置时，小组同学有四种观点，你认为正确的是：____；
(3)
如图是他们进行的又一个实验，在粗糙程度相同的表面上，用大小相等的拉力F ， 沿不同方向拉物体运动相同的路程S ， 关于三种情况下拉力F做功大小关系小组同学有不同意见，你的观点是（拉力F做的功用W甲、W乙、W丙表示，并用“<、=、>”连接三者）。
A同学：图甲中平衡螺母向左调节；图乙中右侧钩码向左移动
B同学：图甲中平衡螺母向左调节；图乙中右侧钩码向右移动
C同学：图甲中平衡螺母向右调节；图乙中左侧钩码向左移动
D同学：图甲中平衡螺母向右调节；图乙中左侧钩码向右移动
【考点】
功的计算公式的应用;
动能和势能的大小变化;
动能和势能的转化与守恒;
杠杆的平衡条件;
能力提升
