1.
科学家成功培育出番茄—马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示。请据图回答下列问题：
(1)
番茄—马铃薯植株的培育过程采用的是技术。过程①常用的酶是；过程④是，过程⑤是，该技术依据的生物学原理是。
(2)
在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面的荧光可观察到种不同的原生质体（只考虑细胞两两融合的情况），当观察到。
(3)
若番茄细胞内有 m条染色体，马铃薯细胞内有 n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞在有丝分裂后期含有条染色体。若将杂种番茄—马铃薯植株的花粉离体培养，得到的植株为倍体。
时可判断该原生质体是由番茄原生质体和马铃薯原生质体融合而成的。如果形成c的原生质体来源于同一株番茄，那么更常用且有效地得到番茄植株f的处理方法是
【考点】
染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体;
植物组织培养的过程;
植物体细胞杂交的过程及应用;
多倍体育种;
