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1. 分析下列图形中各细胞内染色体组成情况,并回答相关问题。
(1)
图B中含
个染色体组,每个染色体组含
条染色体。由C细胞组成的生物体可育吗?为什么?
。
(2)
对于进行有性生殖的生物而言,当该个体由
发育而来时,由B细胞组成的生物体是二倍体;当该个体由
发育而来时,由B细胞组成的生物体是单倍体。
(3)
若由A细胞组成的生物体是单倍体,则其正常物种体细胞内含
个染色体组。
(4)
基因型分别为AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的体细胞,其染色体组数目依次与图A~D中的
相等。
【考点】
染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体;
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综合题
普通
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1. 分析下列图形中各细胞内染色体组成情况,并回答相关问题。
(1)
一般情况下,一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的是图
。
(2)
图C中含
个染色体组,每个染色体组含
条染色体,由c细胞组成的生物体可育吗?为什么?
。
(3)
对于进行有性生殖的生物而言,当该个体由
发育而来时,由B细胞组成的生物体是二倍体;在该个体由
发育而来时,由B细胞组成的生物体是单倍体。
(4)
若由A细胞组成的生物体是单倍体,则其正常物种体细胞内含
个染色体组。
(5)
基因型分别为AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的体细胞,其染色体组数目依次与图A~D中的
相等。
综合题
困难
2. 如图表示一些细胞中所含的染色体,据图完成下列问题.
(1)
图A所示是含
个染色体组的体细胞,每个染色体组有
条染色体.
(2)
图C所示细胞的生物是
倍体,其中含有
对同源染色体.
(3)
图D表示一个有性生殖细胞,这是由
倍体生物经减数分裂产生的,内含
个染色体组.
(4)
图B表示一个有性生殖细胞,它是由
倍体生物经过减数分裂产生,由该生殖细胞直接发育的个体是
倍体,每个染色体组含
条染色体.
(5)
图A的有丝分裂后期包括
个染色体组.
综合题
普通
3. 分析下列图形中各细胞内染色体组成情况,并回答相关问题。
(1)
上图中一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的图是
。
(2)
图B中含
个染色体组,每个染色体组含
条染色体。
(3)
对于可以进行有性生殖的生物而言,若该个体由
发育而来,则由C细胞组成的生物体是三倍体;若该个体由
发育而来,则由C细胞组成的生物体是单倍体。由C细胞组成的生物体可育吗?
。
(4)
假若A细胞组成的生物体是单倍体,则其正常物种体细胞内含
个染色体组。
(5)
基因型分别为AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的体细胞,其染色体组成应依次对应图A~D中的
。
综合题
普通
1. 科研人员开展了芥菜和埃塞俄比亚芥杂交实验,杂种经多代自花传粉选育,后代育性达到了亲本相当的水平。下图中L、M、N表示3个不同的染色体组。下列相关叙述正确的有()
A.
两亲本和F
1
都为多倍体
B.
F
1
减数第一次分裂中期形成13个四分体
C.
F
1
减数第二次分裂后产生的配子类型为LM和MN
D.
F
1
两个M染色体组能稳定遗传给后代
多选题
普通
2. 关于高等植物细胞中染色体组的叙述,错误的是( )
A.
二倍体植物的配子只含有一个染色体组
B.
每个染色体组中的染色体均为非同源染色体
C.
每个染色体组中都含有常染色体和性染色体
D.
每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同
单选题
普通
3. 蜜蜂的雌蜂(蜂王和工蜂)为二倍体,由受精卵发育而来;雄蜂是单倍体,由未受精卵发育而来。由此不能得出( )
A.
雄蜂体细胞中无同源染色体
B.
雄蜂精子中染色体数目是其体细胞的一半
C.
蜂王减数分裂时非同源染色体自由组合
D.
蜜蜂的性别决定方式与果蝇不同
单选题
普通