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1. 如图所示是小科同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞处不漏气，弯管中间有一段液柱。

(1) 将此装置放在室内，温度升高时液柱向(填“左”或“右”)移动。
(2) 若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A点相差2℃的两点，则A处的温度是℃；如图所示，B处温度比C处温度(填“高”或“低”)℃。
(3) 使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度的建议。
【考点】
温度及温度的测量;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 甲、乙是两个不同品牌的保温杯，为了比较这两个保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，在室内进行了实验，得到了一段时间内甲、乙两个保温杯内的实验数据，根据数据绘制的图像如图所示，请你根据图像提供的信息回答以下问题：

(1) 能判断保温杯保温性能好坏的方法是____； A. 比较前1小时内降低温度的多少，温度降得较多的保温性能好； B. 比较前1小时内降低温度的多少，温度降得较少的保温性能好； C. 比较降低相同温度所用时间的多少，时间用得较多的保温性能好； D. 比较降低相同温度所用时间的多少，时间用得较少的保温性能好
(2) (填“甲”或“乙”)保温杯的保温效果较差；
(3) 根据图像可以看出水温下降的规律是：；
(4) 图中甲杯每隔1小时记录的数据依次为50℃、36℃、※℃、20℃，其中第3个小时的数据模糊不清，请你判断可能是下列数据中的____。 A. 21℃ B. 22℃ C. 24℃ D. 30℃
实验探究题 普通
2. 某兴趣小组对温度计进行专题研究。在图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略曾经设计过一种温度计：一根粗细均匀的玻璃管，一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端插入水中，根据管内水柱高度的变化可测出环境温度的变化，为了研究伽利略温度计

图中A为一小塑料瓶，B为一透明玻璃管并通过橡皮塞与A相连，管的下端竖直插在大水槽中，然后进行探究：改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h

测量次序

1

2

3

4

5

6

温度（℃）

17

19

21

23

25

27

水柱高度h（厘米）

30.2

25.0

19.8

14.6

9.4

4.2

(1) 根据表中的数据可推得：当温度升高时，管内水柱高度h将。
(2) 伽利略温度计的刻度值是____。 A. 上大下小 B. 上小下大 C. A、B都有可能
(3) 根据上述实验可知，兴趣小组制作的“测温装置”是利用原理工作的。
(4) 要提高“伽利略温度计”的精确度，对该装置有何要求。（写出一种）
实验探究题 困难
3. 在“练习温度计测液体的温度”的实验中：

(1) 小明同学设计了如下的实验步骤，请你将他的实验步骤按合理的顺序排列____。 A. 选取合适的温度计 B. 让温度计与被测液体接触一定时间 C. 观察温度计的示数 D. 估计被测液体温度 E. 从被测液体中取出温度计 F. 让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中
(2) 如图1所示是小明同学在测量烧杯中水温的操作情况，请指出操作中的错误：。
(3) 如图2所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图，瓶中装的是气体，瓶不漏气，弯管中间有一段液柱。若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处。B、C是与A处相差5摄氏度的液柱的位置，则B处的温度是℃。
实验探究题 普通