某科学兴趣小组在学完碱的化学性质时，进行了如图所示的实验：实验1结束后，同学们对反应后的物质进行过滤，并对滤液中溶质的成分进行了探究。【建立猜想】猜想一：溶质为.猜想二：溶质为NaOH和Na2CO3；猜想三：溶质为NaOH和Ba(OH)2。【实验探究】组内同学采取不同的方法开展了实验2的研究，具体情况如下：实验操作实验现象实验结论甲同学：取少量滤液于试管中，向其中滴加适量的Na2CO3溶液。无白色沉淀①.乙同学：取少量滤液于试管中，向其中滴加过量的盐酸溶液②.猜想二成立请将表格中的实验结论①与实验现象②补充完整。【反思与评价】①从微观分析，实验1中OH-并没有实质参与反应，无法准确得出可溶性碱能与盐反应这一化学通性。有同学提出可以将Na2CO3溶液更换为溶液进行实验，让OH实质参与反应来得出可溶性碱的这一化学通性。②实验后的废液直接倒入下水道，会造成环境污染，需将废液处理后再排放。

1. 某科学兴趣小组在学完碱的化学性质时，进行了如图所示的实验：

实验1结束后，同学们对反应后的物质进行过滤，并对滤液中溶质的成分进行了探究。

【建立猜想】

猜想一：溶质为.

猜想二：溶质为NaOH和Na₂CO₃；

猜想三：溶质为NaOH和Ba(OH)₂。

【实验探究】

组内同学采取不同的方法开展了实验2的研究，具体情况如下：

实验操作

实验现象

实验结论

甲同学：取少量滤液于试管中，向其中滴加适量的Na₂CO3溶液。

无白色沉淀

①.

乙同学：取少量滤液于试管中，向其中滴加过

量的盐酸溶液

②.

猜想二成立

请将表格中的实验结论①与实验现象②补充完整。

【反思与评价】

①从微观分析，实验1中OH^-并没有实质参与反应，无法准确得出可溶性碱能与盐反应这一化学通性。有同学提出可以将Na₂CO3溶液更换为溶液进行实验，让OH实质参与反应来得出可溶性碱的这一化学通性。

②实验后的废液直接倒入下水道，会造成环境污染，需将废液处理后再排放。

【考点】

酸的化学性质; 碱的化学性质;

【答案】

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实验探究题困难

（1）酸雨是指 $\text{[math]}$ 的酸性降水，它会使土壤酸化，施用适量可改良土壤酸性。

（2）这些造成酸雨的气体可以用碱溶液来吸收，如氢氧化钠溶液能够吸收 $\text{[math]}$ 气体，请写出该反应方程式：。

填空题容易

（1）写出能证明A中反应发生的现象。

（2）写出上述实验中酸与金属氧化物反应的化学方程式。

（3）实验完成后，将全部废液倒入废液缸内，测得pH=2，则废液中所含溶质最多种（不计指示剂与气体）。

解答题容易

（1）打开浓盐酸的瓶盖时，瓶口出现白雾，说明浓盐酸具有性。

（2）某同学用金属锌与稀盐酸来制取氢气，如图甲、乙所示的是溶液中离子反应的微观示意图，其中“”表示的离子是。

（3）实验室选用较高浓度的盐酸与足量大理石制取二氧化碳时，产生二氧化碳的快慢与时间关系如图丙所示，在实验过程中发现，发生装置中的锥形瓶外壁发烫。推测图中第5~10分钟时反应快速变慢的主要原因是。

解答题容易

实验操作步骤	实验现象	结论及解释
步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸。	实验过程中始终没有气泡产生。	则证明猜想I成立。
步骤二：另取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氯化钡溶液。	实验过程中产生。	则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。