0
返回首页
1. 下列有关实验室化学试剂取用的说法正确的是
A.
没有说明试剂用量时,取用固体只需铺满试管底部即可
B.
实验室中用尝味道的方法区分食盐和白糖
C.
块状固体试剂可以直接用手拿取
D.
剩余的试剂应放回原试剂瓶、避免浪费
【考点】
药品的取用;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
单选题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 实验操作要保证人身安全和试剂安全。试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是
A.
实验后用剩的试剂不能放回原试剂瓶
B.
从细口瓶倒完试剂后,应立即盖紧瓶塞
C.
不能用手接触试剂,不得品尝任何试剂
D.
用药匙取用一种试剂后,要立刻擦拭干净,以备下次使用
单选题
容易
2. 某同学在向试管中装入二氧化锰粉末的时候,发现试管内壁沾了些黑色粉末。造成该现象的原因是
A.
没有把盛有二氧化锰的药匙或纸槽送至试管底部
B.
把二氧化锰放入试管中,试管是直立的
C.
把试管斜放,将二氧化锰粉末放在试管口
D.
上述的3种操作都可能造成该现象
单选题
容易
3. 下列有关药品取用的做法中,正确的是
A.
小美同学将取出后未用完的红磷放回原瓶
B.
小丽同学将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味
C.
小欢同学品尝了实验室中贴有“蔗糖”标签的药品,表示味道很甜
D.
某液体药品的用量未指明,小乐同学取了
该药品加入反应容器中
单选题
容易
1. 用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为17mL,倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处读数为9mL,则该学生实际倒出的溶液体积( )
A.
小于8mL
B.
大于8mL
C.
等于8mL
D.
无法确定
单选题
普通
2. 用量筒量取液体时,某同学平稳放置量筒后,俯视液体凹液面最低处,读数为28mL,倒出一部分液体后,又仰视液体凹液面最低处,读数为15mL。这位同学取出液体的体积( )
A.
等于13mL
B.
大于13mL
C.
小于13mL
D.
无法判断
单选题
普通
3. 实验室量取40.0 mL NaCl溶液时,选择的仪器及原因均正确的是( )
A.
50mL烧杯,因为烧杯放置在桌面上更稳定,不易翻倒
B.
50mL烧杯,因为烧杯的杯口较大,便于加入液体
C.
50mL量筒,因为量筒量取液体体积更精准
D.
50mL量筒,因为量筒操作时便于手握
单选题
普通
1. 写出向试管中加入块状固体的操作步骤.
(1)
;
(2)
;
(3)
.
简答题
容易
2. 实验要节约药品,没有说明用量,液体一般取
mL,固体只需要
试管底部。液体试剂通常存放在
中,常用
法取用,标签要
,防止
。
填空题
容易
3. 家中食用醋、酱油瓶上的商标常常沾满污迹,其中的原因可能是什么?
简答题
容易
1. 取用较多量液体时可用倾倒法:
(1)
倾倒液体时,瓶塞为什么要倒放在实验台上?
(2)
细口瓶贴标签一面要朝向手心,为什么?
(3)
倾倒完液体后,为什么要立即盖紧瓶塞?
简答题
普通
2. 化学实验是一种重要的学习方法,同时培养观察分析能力。根据实验回答问题。
(1)
图1错误操作的后果是
;
(2)
图2所示,用量筒量取43mL水,俯视读数,所量取水的实际体积
(选填“大于”“小于”或“等于”)43mL;
(3)
图3,写出反应的文字表达式
;实验时集气瓶内未放少量的水或沙子,后果是
。
填空题
普通
3. 三星堆出土的青铜器表面有绿色的物质,是因为铜长期暴露在空气中会“生锈”生成铜绿[主要成分是碱式碳酸铜,化学式为
]。某同学进行了“加热铜绿”、“铜绿和稀盐酸反应”实验,学习了实验基本操作。结合上述内容,完成下面小题。
(1)
以下关于碱式碳酸铜说法正确的是
A.
是一种绿色的氧化物
B.
由五种元素组成
C.
相对分子质量为222
D.
铜、氧元素质量比
(2)
以下操作不正确的是
A.
取少量“铜绿”
B.
加热“铜绿”
C.
倒少量稀盐酸
D.
废液倒入下水道
单选题
普通
1. 中学化学实验中常用到试管。下列实验操作正确的是( )
A.
给液体加热
B.
取用液体
C.
取用块状固体
D.
塞橡胶塞
单选题
容易
2. 下列有关硬水性质实验的操作,正确的是( )
A.
取样品
B.
滴加肥皂水
C.
振荡
D.
加热水样
单选题
普通
3. 实验是化学学习的基本方法,下列化学实验操作正确的是( )
A.
熄灭酒精灯
B.
称量氢氧化钠
C.
滴加溶液
D.
稀释浓硫酸
单选题
容易