某校七年级（1）班的同学在学习完“中学序曲”这部分知识后，准备以上述材料为背景，开展主题系列活动，假如你是该班的一名学生，请你参加活动并完成下列任务：

阅读材料，回答问题：

材料一 七年级学生李明交流了自己对初中生活的感受：

材料二 道德与法治课上，老师结合学生生活，创设探究情境，组织开展探究式学习。

材料三 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森始终对自己的中学时代念念不忘。他归国回到北京的第二天，就赶往中学母校探望。每次路过中学母校的老校址，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。

①越来越利己，尊重他人，学会合作

②越来越逆反，不怕困难，持之以恒

③越来越上进，志存高远，追梦远航

④越来越踏实，努力学习，勤于思考

①集体生活——涵养我们的品格②新的课程——增加我们的学业负担

③社团活动——给我们提供培养兴趣的平台④社会实践——让我们远离学习

告别了小学，我们正式成为中学生，开启了新三年的逐梦之旅。面对全新的校园、老师和同学，除了新鲜和憧憬，或许还有焦虑和迷茫。初中与小学阶段相比较，学习上，初中课程更多，难度更大，老师讲课的节奏更快，可能一时难以接受；生活上，对学校环境和各功能室位置还不完全熟悉，自理能力还不够强，学习和生活还没能完全适应；人际关系上，初中不会像小学那样依赖老师，对新同学、新老师还不太了解，还没有很强的团队感和归属感，可能会感觉到孤独无助……我们应该如何迎接我们的新生活呢?

某校七年级(2)班的同学准备了以上述材料作为开展活动的素材。假设你是该班的一名学生，请你参加活动并回答下列问题。