阅读材料，回答问题。
金秋九月，小华满怀希望跨进中学校园，下面是小华遇到的几个情境，请你帮他更好地融入中学生活吧！
情境一 开学第一天，小华看到了很多很多，回家之后非常兴奋地跟爸爸妈妈分享这一天的所见所闻⋯⋯
情境二 小华从小喜欢与小动物为伴，升入初中后，学习了生物课程，可以与老师和同学们一起研究小动物，小华开心极了。学习生物的时候：小化特别努力，他希望以后成为生物学家。
情境一：怀着既激动又期待的紧张心情，张凯踏入了中学大门。新的大楼、新的教室、新的老师、新的同学，一切都是新的，都与小学有着很大差异，张凯和他的同学们感到无比新鲜有趣。
情境二：张凯在小学就喜欢拉小提琴，还参加了考级呢。他看到学校里有舞蹈、声乐、表演、沙画等艺术课程，还有话剧社、动漫社、乐团社等艺术类社团，还有月末音乐会、年度艺术节、年级艺术展演等艺术活动。张凯参加了音乐社团的活动，感觉自己真是如鱼得水。在快乐的学习生活里，张凯有了新的追求目标。
结合材料，运用所学知识对小强的感受进行评析。
①集体生活——涵养我们的品格②新的课程——增加我们的学业负担
③社团活动——给我们提供培养兴趣的平台④社会实践——让我们远离学习
①拥有中学时的梦想就拥有了成功
②只有中学时的目标才能激励我们不断超越自我
③中学时代对我们的人生具有独特的价值
④中学时代我们初步形成世界观、人生观、价值观
阅读材料，回答问题：
①我们有了中学生身份②站在了一个新的起点上
③学习成为重要的事情④可以想做什么就做什么