阅读材料，回答问题。
金秋九月，小华满怀希望跨进中学校园，下面是小华遇到的几个情境，请你帮他更好地融入中学生活吧！
情境一 开学第一天，小华看到了很多很多，回家之后非常兴奋地跟爸爸妈妈分享这一天的所见所闻⋯⋯
情境二 小华从小喜欢与小动物为伴，升入初中后，学习了生物课程，可以与老师和同学们一起研究小动物，小华开心极了。学习生物的时候：小化特别努力，他希望以后成为生物学家。
情境一：怀着既激动又期待的紧张心情，张凯踏入了中学大门。新的大楼、新的教室、新的老师、新的同学，一切都是新的，都与小学有着很大差异，张凯和他的同学们感到无比新鲜有趣。
情境二：张凯在小学就喜欢拉小提琴，还参加了考级呢。他看到学校里有舞蹈、声乐、表演、沙画等艺术课程，还有话剧社、动漫社、乐团社等艺术类社团，还有月末音乐会、年度艺术节、年级艺术展演等艺术活动。张凯参加了音乐社团的活动，感觉自己真是如鱼得水。在快乐的学习生活里，张凯有了新的追求目标。
①初中阶段为我们的发展提供了新的机会②初中阶段我们长大了不用再听父母的话
③初中阶段对我们的成长提出了新的要求④初中阶段的学习我们面临着更多的烦恼
①越来越利己，尊重他人，学会合作
②越来越逆反，不怕困难，持之以恒
③越来越上进，志存高远，追梦远航
④越来越踏实，努力学习，勤于思考
①期待②兴奋③恐慌④回避
①已经长大成人②自我意识逐步觉醒
③感受更细腻了④形成了正确价值观
①珍视当下，把握机遇②确立目标，及时享乐
③志存高远，脚踏实地④投身社会，广交朋友
①我们有了中学生身份
②站在了一个新的起点上
③学习成为重要的事情
④可以想做什么就做什么
某校七（2）班的同学在学习完“开启初中生活”这部分知识后，准备以上述材料为背景，开展主题活动。假如你是该班的一名学生，请你参加活动并回答下列问题。
①在学习生活中，我建议：。
②在人际交往中，我建议： 。