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1. 农作物吸收氨元素的主要形式有铵态氮（NH4+）和硝态氨（NO3-），NH4+的吸收由根细胞膜两侧的电位差（NH4+浓度差）驱动，NO3-的吸收由H+浓度梯度驱动，相关转运机制如图所示。回答下列问题：

(1) 植物根细胞通过铵转运蛋白（AMTs）吸收的方式是。据图可知，硝酸盐转运蛋白（NRT1.1）和硝酸盐通道蛋白（SLAH3）都能够转运，但这两种蛋白转运的方式不相同，做出该判断的理由是。
(2) 植物根细胞吸收氨元素后可用于合成不同的含氨化合物，含氮有机物在叶绿体中的作用有（答出2点）。
(3) 在农作物的栽培过程中，如果铵肥施用过多，容易导致细胞外酸化，造成铵毒，使植物生长受到严重抑制。铵毒发生后，增施硝酸盐有利于缓解铵毒，据图分析，其原因是。
(4) 研究发现，在以硝酸铵为唯一氮源时，作物甲对和的吸收具有偏好性，更偏好吸收NO3-。请设计实验对这种偏好性进行验证，要求简要写出实验思路和预期结果。

①实验思路：。

②预期结果：。
【考点】
影响光合作用的环境因素; 被动运输; 主动运输;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质，常被形容为“生命的燃料”。图1为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的示意图，GLUT是一种葡萄糖载体蛋白。图2表示GLUT介导的肝细胞和原核生物细胞对葡萄糖的摄取速率与葡萄糖浓度的关系。请据图回答下列问题：

(1) 据图1分析，小肠上皮细胞膜上运载葡萄糖的载体有，小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式为，Na+-K+-ATP酶的作用是。
(2) 图2的曲线中B点制约葡萄糖摄取速率的因素主要是。GLUT介导的葡萄糖运输方式称为。
(3) 最新研究表明，若肠腔葡萄糖浓度较高，葡萄糖主要通过载体蛋白（GLUT2）的协助通过协助扩散的方式进入小肠上皮细胞。在协助扩散的同时，通过载体蛋白（SGLT1）的主动运输过程也在发生。但主动运输的载体（SGLT1）容易饱和，协助扩散吸收葡萄糖的速率比主动运输快数倍。请你设计实验加以验证，并预期实验结果。

实验步骤：

第一步：取甲（敲除了SGLT1载体蛋白基因的小肠上皮细胞）、乙（敲除了GLUT2载体蛋白基因的小肠上皮细胞）、丙（正常的小肠上皮细胞），三组其他生理状况均相同。

第二步：将甲、乙、丙三组细胞分别置于溶液中，其他条件相同，培养适宜时间。

第三步：检测三组培养液中的。

实验结果：若，则验证了上述研究结果。
实验探究题 普通
2. 高盐环境下粮食作物会大量减产。为研究植物的耐盐机理，科研人员将耐盐植物滨藜和不耐盐植物柑橘分别置于不同浓度NaCl溶液中培养，一段时间后测定并计算生长率，结果如图1。请回答问题：

(1) 科研人员在研究植物耐盐机理的实验中，自变量为，因变量为。
(2) 植物根毛细胞从土壤溶液中吸收水分依赖于根毛细胞液浓度（填“大于”或“等于”或“小于”）土壤溶液浓度。
(3) 据图1可推知植物A是，理由是。
(4) 据图2分析可知，Na+进出生物膜的方式为。H+借助NHX排出液泡为协助扩散，依据是。
实验探究题 普通
3. Na+是植物生长所需的矿质元素，主要储存在液泡中。如图表示紫色洋葱外表皮细胞的液泡吸收Na+的过程。

   

(1) 据图分析液泡中H+浓度比细胞质基质中的（填“高”或“低”），H+出液泡的运输方式为，物质能选择性透过液泡膜的物质基础是。
(2) 我国科学家研制成功的耐盐碱“海水稻”，植物根部细胞中的液泡可以通过图中所示方式增加液泡内Na+的浓度，这对于植物生长的意义是。
(3) 液泡吸收Na+后，短时间内液泡中的H+浓度降低，进而使其中的花青素逐渐由紫色变成蓝色。欲利用该原理设计实验来验证液泡吸收Na+需要ATP间接供能。

材料：紫色洋葱外表皮细胞、钼酸钠溶液（细胞可吸收其中的Na+）和抗霉素A（抑制ATP生成的一种物质）。实验思路：。

预期实验结果：。
实验探究题 普通