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1. 学习世界史可以帮助我们了解人类文明的发展过程，从而更好地认识人类文明的多样性和复杂性。请阅读下列材料，回答问题。

材料一   大会由年满20岁的全部男性公民组成，每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上公民都可以登台演说，发表自己的意见。大会演说通常是针锋相对的激烈辩论，辩论结束后再对议案进行表决。表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行，遵照“少数服从多数”的原则裁诀。

——摘编自《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》

材料二   亚历山大东征，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。但是，亚历山大的东征，促进了东西方文化的交流，开拓了人们的眼界。东方的城市出现了优美的希腊式雕塑和建筑……亚历山大的东征，还开辟了东西方贸易的道路。

材料三   如下图片

(1) 请根据材料一并结合所学知识回答，雅典的最高权力机构是什么？雅典的民主有什么局限性？
(2) 根据材料二，指出亚历山大东征产生的积极影响是什么？
(3) 根据材料三中的图片并结合所学知识，回答此图片反映了西欧的什么制度？维系这个制度的纽带是什么？
【考点】
雅典民主政治; 亚历山大帝国; 封君与封臣;
【答案】

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1. 阅读下列材料，回答问题。

材料一   我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权 是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人担任公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他具有真正的才能。

——摘编自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》

材料二

材料三   亚历山大的东征……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海、北海、波罗的海诸航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

——摘编自吴于摩、齐世荣《世界史•古代史编》总序

(1) “雅典的民主政治是世界上最狭隘、也是最充实的民主政治。”综合材料一、二，结合所学知识，阐述你对这句话的理解。
(2) 材料三是怎样评价亚历山大东征的？
(3) 亚历山大把自己比作“太阳神”，一天，他遇到一位被征服地区的哲人，便问哲人是否需要恩惠。哲人回答：“需要到太阳照不到的地方。”这反映了什么问题?
综合题 普通
2. 阅读下列材料，回答问题。

材料一

我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。

——伯里克利

材料二   见下图

     古代雅典居民结构比例图

材料三   从公元前443年起，伯里克利连任十将军委员会的首席将军15年。执政期间，他进一步改革民主政治制度，规定：一切官职向所有等级公民开放，执政官用抽签法产生；公民大会成为最高的权力机构，10天召开一次会议，决定内政、外交、战争、和平等重大问题。凡年满20岁的男性公民都能参加，伯里克利当政期间，古代奴隶制民主政治发展到顶峰，经济繁荣、文化发达，雅典是希腊最繁荣的城邦。

——摘编自《高中历史选择性必修1》

(1) 材料一的演说中的“全体公民”在材料二中具体所指的哪一类人。结合材料二的数据说明雅典民主的局限性。
(2) 根据材料三，指出古代雅典的最高权力机构。概括伯里克利改革的影响。
(3) 综合以上材料，我们从雅典民主带来的繁荣中，你能得到的启示。
综合题 普通
3. 政治体制改革中最重要的是有序扩大民主。阅读下列材料，回答问题。

材料一   我们城邦的大门是向世界敞开的，财富对于我们不只是自负的本钱，而是成事的机会，我们不以承认贫穷为耻，但若不努力加以克服，倒真正是堕落。

——伯里克利

材料二

图一“通途”       图二雅典居民比例

(1) 根据所学知识，简述材料一中“城邦”的最高权力机构及材料二图一“通途”上被排除在民主殿堂之外的三个群体是谁？
(2) 结合材料一、二及所学知识，谈谈如何理解“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”。
综合题 普通