下列是对生物的适应及其形成的相关表述，错误的是（）

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1. 下列是对生物的适应及其形成的相关表述，错误的是（）

A. 生物对环境的适应是长期自然选择的结果 B. 适应的相对性与生物的生存环境不断变化有关 C. 适应的普遍性指个体适于在所有环境中生存和繁殖 D. 适应的含义之一是生物的形态结构适合于完成一定的功能

【考点】

自然选择与适应;

【答案】

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单选题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是（　　）

A. 生活在一定区域内的种群 B. 生活在不同区域内的相同物种 C. 生活在一定区域内的个体 D. 生活在不同区域内的同种个体

单选题容易

2. 达尔文以克格伦岛上的见闻、观察，完成了划时代的学说——进化论，从而使克格伦岛闻名于全世界。下列叙述中符合达尔文观点的是（）

A. 生活在地穴中的盲螈，因为长期不用眼睛而失去视觉 B. 食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁不断的伸长所致 C. 鹿和狼在长期的生存斗争中相互选择，结果发展了自己的特征 D. 由于缺少草而吃树叶的长颈鹿的脖子会越来越长

单选题容易

3. 某种苍蝇体内的一种酶（PM）能够分解某种杀虫剂。为了探究 PM活性与该苍蝇死亡率之间的关系，科学家进行了几组实验，实验结果如图。下列判断正确的是（　　）

A. 实验中，抗性苍蝇死亡率可能高于无抗性苍蝇 B. 抗性苍蝇和无抗性苍蝇属于不同物种 C. 苍蝇抗性的产生是由于杀虫剂的诱导 D. 苍蝇抗性的产生与PM的高活性等因素有关

单选题容易

1. 下列有关自然选择与适应形成的叙述，正确的是（）

A. 被捕食者在适应环境的过程中形成的有利性状可使其完全免于天敌的捕食 B. 人类对濒危生物的保护不利于自然界正常的自然选择的进行 C. 适应的相对性是遗传的稳定性与环境不断变化之间相互作用的结果 D. 达尔文的自然选择学说认为生物因用进废退而获得的性状是可以遗传给后代的

单选题普通

2. 某经常刮大风的海岛上生活着一群昆虫，经调查翅的长度和个体数的关系如图中曲线（纵坐标为翅的长度，横坐标为个体数）所示。下列叙述正确的是（　　）

A. 大风导致昆虫发生了变异 B. 上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的 C. 只有长翅个体能适应该海岛的环境 D. 大风对昆虫翅的性状进行了选择

单选题普通

3. 某课外兴趣小组的同学探究阿莫西林对细菌的选择作用，首先取少量含细菌的培养液均匀涂抹在平板上，并将平板均等的分为四个区，然后在1号区放1张不含阿莫西林的圆形纸片，2、3、4号区放等大的含有阿莫西林的圆形纸片。在37℃的恒温箱中培养12～16h（第一代），观察并测量抑菌圈的直径。从抑菌圈边缘的菌落上挑取菌体，接种到液体培养基中培养，然后取菌液重复上述操作，获得第二代、第三代，并记录每代抑菌圈的直径。相关叙述错误的是（）

A. 耐药菌的出现是基因突变的结果 B. 每代都需计算2、3、4区抑菌圈的平均值 C. 培养过程中细菌的耐药性基因频率发生定向改变 D. 培养过程中抑菌圈越小说明细菌的耐药性越弱

单选题普通

1. 适应是自然选择的结果，它有两方面的含义；一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能，二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。下列例子能体现适应观的是（）

A. 捕食者在捕食猎物时，一般不会将所有的猎物都吃掉 B. 变色龙的体色能随周围环境颜色的改变而改变 C. 羽毛为褐色的雷鸟在冬季来临前会换上白色的羽毛 D. 竹节虫常俯身于竹枝上，其身体颜色和形态与竹枝难以分辨

多选题普通

2. 研究人员对一块棉铃虫成灾的区域先后单独使用甲、乙两种杀虫剂处理，棉铃虫数量变化情况如图所示。下列叙述正确的是（）

A. a~b时间段棉铃虫数量增多，可以推测棉铃虫对杀虫剂甲的抗药性逐渐增强 B. 棉铃虫中可能存在抗药性突变，所以在使用杀虫剂后部分个体仍能存活下来 C. 棉铃虫抗药性的形成过程中杀虫剂起到了定向选择的作用 D. 据题图分析，若要增强杀虫剂的杀虫效果，最好增大杀虫剂的使用剂量

多选题普通

1. 拟南芥在长期进化过程中形成了一种自我保护机制，即经历一定时间、一定温度范围内的低温诱导才能开花。这种现象是低温影响基因表达调控的结果，并且在一定程度上还和低温影响植物激素有关，比如成花诱导过程中赤霉素含量增加而脱落酸含量处于低水平。下图中，FRI和FLC是拟南芥的低温诱导开花调控基因，FLC编码抑制成花因子，FLC的转录依赖于FRI蛋白。温暖条件下，FLC高表达，抑制开花；低温条件下，FRI蛋白容易在核内形成凝聚体，FLC无法表达。同时通过组蛋白（组成染色体的蛋白质）修饰的调整也抑制了FLC的表达。当完成开花后，表观修饰重置。回答下列问题：

(1) 根据题目可知，植物生长发育的调控，是由共同完成的。

(2) 根据题目请完成拟南芥低温诱导开花的分子机制示意图。

(3) 植物需要经过低温诱导促使植物开花的作用称为，该作用的调控使基因的表达和表型发生可遗传变化的现象叫做。

(4) 低温诱导开花后，开花抑制被解除的“记忆”必须在完成开花后或者在其后代中消除或重置，请从进化与适应的角度分析其意义。

综合题困难

2. 阅读下列资料，完成下面小题。

Crabtree效应也称为葡萄糖效应，是Crabtree在1929年正式提出，具体表现为当酿酒酵母胞外葡萄糖浓度大于0.15g/L时，即使氧气供应充足，酿酒酵母依然会乙醇发酵积累乙醇。如图为Crabtree效应的示意图，在细胞呼吸过程中，丙酮酸脱羧酶(Pdc)可以催化丙酮酸脱羧，进而生成乙醇；丙酮酸脱氢酶(Pdh)则催化丙酮酸生成二氧化碳和[H]。酿酒酵母在稳定的高葡萄糖条件下会发生长期Crabtree效应；若原本葡萄糖有限，突然葡萄糖过量，则发生短期Crabtree效应。