阅读材料，完成下列要求。材料一二里头遗址一号宫殿复原想象图材料二商朝的周边有诸多势力，形成许多方国，即文献中记载的“多方”“邦方”。商王通过一系列战争征服了众多方国。这些方国除对商王表示臣服外，还要承担朝贡、纳税，以及随商王征伐等义务。材料三图一图二（注：图一为“桀驾人车”：桀在宫中常常让人做牛马状，给他当马骑，边骑边抽打；图二为“炮烙之刑”：纣王让犯人赤脚赶着走过在火炭上面烧红的铜柱，通过者生，掉下去死。）

1. 阅读材料，完成下列要求。

材料一

二里头遗址一号宫殿复原想象图

材料二商朝的周边有诸多势力，形成许多方国，即文献中记载的“多方”“邦方”。商王通过一系列战争征服了众多方国。这些方国除对商王表示臣服外，还要承担朝贡、纳税，以及随商王征伐等义务。

材料三

图一图二

（注：图一为“桀驾人车”：桀在宫中常常让人做牛马状，给他当马骑，边骑边抽打；图二为“炮烙之刑”：纣王让犯人赤脚赶着走过在火炭上面烧红的铜柱，通过者生，掉下去死。）

(1) 材料一中二里头遗址所反映的王朝大约建立于哪一年？该王朝在我国历史上有何地位？

(2) 材料二中商朝的建立者是谁？并据材料和所学知识，概括商朝逐渐强大的原因。

(3) 根据材料三和所学知识，概括上述王朝灭亡的共同原因。

【考点】

夏、商、西周的更替;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

综合题普通

夏、商、周是我国早期国家产生和发展的时期，社会经济和文化取得了巨大飞跃。某兴趣小组以“王朝更替·制度创新”为主题进行探究活动，请你参与其中。

材料一【王朝更替】

朝代	建立时间	开国君主	都城	亡国君主
夏	A	禹	阳城	桀
商	约公元前1600年	汤	毫（后迁殷）	B
西周	公元前1046年	C	镐京	周幽王

（1）请完成表格内容，记住夏、商、西周三代的更迭。

A：________C：________B：________

材料二【制度创新】

朝章国典，制度创新	①尧舜禹时期．民主推举部落联盟首领的制度
	②从启开始，王位按照家族血缘关系世代继承下去
	③周王朝通过“授民授疆土”而确立的社会等级制度
	④秦朝开创的我国历代王朝地方行政的基本模式

（2）材料二中序号②的制度是我国古代哪一制度？

材料三：

（3）人物图反映的是周朝的什么制度？该制度有什么作用？

（4）通过夏、商、周时期王朝更替的探究，你有哪些感悟？

综合题普通

阅读材料，完成下列要求。

材料一：

二里头遗址一号宫殿复原想象图

（1）材料一中二里头遗址所反映的王朝大约建立于哪一年？该王朝在我国历史上有何地位？

材料二：商朝的周边有诸多势力，形成许多方国，即文献中记载的“多方”“邦方”，商王通过一系列战争征服了众多方国。这些方国除对商王表示臣服外，还要承担朝贡、纳税，以及随商王征伐等义务。

（2）材料二中商朝的建立者是谁？并据材料和所学知识，概括商朝逐渐强大的原因。

材料三：

（注：图一为“桀驾人车”：桀在宫中常常让人做牛马状，给他当马骑，边骑边抽打；图二为“炮烙之刑”：纣王让犯人赤脚赶着走过在火炭上面烧红的铜柱，通过者生，掉下去死。）

（3）根据材料三和所学知识，概括上述王朝灭亡的共同原因。

综合题困难

阅读材料，完成下列要求。

以下是某历史兴趣小组对“夏商西周王朝的更替”进行的项目化学习，请你一起参与：

【重点图片说明】

材料一

（1）据材料一并结合所学知识，简要概括图一、图二所示历史内容或事件。

（2）结合所学知识，指出在对历史进行“复原”和“想象”时应注意的基本要点。

【核心素养跟踪】

材料二中国文明历史悠久，而且绵延至今未曾中断，这是举世公认的。但（截至1996年）中国文明早期的夏商周三代却没有完整可信的年代学标尺。古代文献记载最早的可信年代是公元前841年，即司马迁在《史记·十二诸侯年表》中所记载的共和元年。

多年来特别是重要考古遗址遗物的发现，为进行夏商周年代尺研究奠定了基础；同时，碳-14测年技术、古代天文学、历法学、古文字学、青铜器研究等取得的重大进展为年代尺研究提供了技术保证。因此国务院批准成立了领导小组，历时4年之久终于成功完成夏商周年尺研究工作。

——摘编自刘宗结《历史学科专题讲座》

（3）据材料二，指出中国文明呈现的具体特征。结合所学知识，指出公元前841年发生的重大事件。

（4）综合上述材料，归纳夏商周年代尺研究能够成功完成的因素。

综合题普通