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1. 生物课上同学们用显微镜观察草履虫的生命活动，并绘制结构示意图（图1）。

(1) 制作临时装片时，首先吸取培养液层的液体滴在载玻片上，这一部分培养液的氧气含量高，利于草履虫用[       ]与外界进行气体交换。
(2) 在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁，一段时间后，可以在显微镜下观察到图1所示细胞中的[⑥]变成绿色。
(3) 为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，同学们在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，并将两液滴连起来，如图2。在A侧培养液中放入少许食盐，一段时间后，可以观察到，这说明草履虫。
(4) 可见，草履虫虽然只由一个细胞构成，却能依靠不同结构相互配合，共同完成各项。
【考点】
单细胞生物; 观察草履虫并探究其趋性;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
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1. 草履虫是重要的实验材料。为了探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某生物兴趣小组做了以下实验：

①取三片载玻片，分别编号甲、乙、丙。

②在每片载玻片的两端各滴加一滴相同的草履虫培养液，用牙签在甲、乙、丙载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下。

③在甲载玻片上右侧草履虫培养液边缘滴一滴清水，在乙载玻片上右侧草履虫培养液边缘放一粒食盐，在丙载玻片上右侧草履虫培养液边缘滴一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的运动情况。

实验现象：甲中草履虫无明显变化，乙中右侧草履虫向左侧移动，丙中左侧草履虫向右侧移动。

请根据以上实验回答下列问题：

(1) 做实验时，从草履虫培养液的（填“表层”、“中层”或“下层”）吸取一滴培养液，放在载玻片上，因为该层含有丰富的，草履虫较多。
(2) 制作临时装片时，在载玻片的培养液液滴上放少量棉花纤维的目的是。
(3) 该生物兴趣小组设计甲组实验的目的是。该小组还应进行多次重复实验，目的是。
(4) 分析实验现象，对于草履虫来说属于有利刺激的物质是。
(5) 在显微镜下观察到草履虫的身体只有一个细胞，属于生物。
实验探究题 普通
2. 草履虫是一种生活在水域环境中的单细胞生物。下图一为草履虫的结构示意图，图二是探究“草履虫能否对外界刺激作出反应”的装置，请分析回答下列问题：

(1) 对草履虫的观察（图一）：

a．观察前在草履虫培养液滴中放几丝棉花纤维，目的是。

b．草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却有精致复杂的结构来完成各种生理活动。它能借助于[③]的摆动在水中旋转前进，通过[⑤]进行呼吸，与外界进行气体交换。
(2) 探究草履虫能否对外界刺激作出反应（图二）：

a．草履虫往往聚集在富含氧的地方，因此取材时一般从草履虫培养液的（填“表层”或“底层”）吸取。

b．在图二中草履虫培养液的右侧滴一滴食醋，发现草履虫接触到食醋溶液后会，这说明草履虫能对外界刺激作出反应。
实验探究题 普通
3. 草履虫是大家比较熟悉的单细胞生物，请结合“观察草履虫”的实验回答下列问题：
(1) 从草履虫培养液的（填“表层”、“中层”或“下层”）吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。
(2) 盖上盖玻片，在（填“高倍”或“低倍”）镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，常采取的措施是在液滴上放几丝。
(3) 小明在两个载玻片的两侧各滴一滴草履虫培养液，然后用牙签将两滴培养液连通起来。在图甲中右侧的培养液里放盐粒，在图乙中右侧的培养液里放等量的白砂糖（如下图所示），观察草履虫的反应。

以上实验说明。
(4) 请写出草履虫的一条用途：。
实验探究题 普通