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1. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。
(1)
某同学用硫粉和细铁丝做燃烧实验。如图甲所示完成硫在氧气中燃烧实验时,观察到
的现象,燃烧匙由瓶口缓慢伸至瓶底的原因是
,反应的文字表达式为
;乙图中的铁丝要绕成螺旋状的目的是
,在实验过程中该同学没有观察到火星四射的现象,可能的原因是
(写一条即可)。
(2)
小明还总结出:两个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中乙集气瓶底部放少量水的目的是
。
(3)
干涸的深井和久未开启的菜窖底部含有大量的二氧化碳,由于二氧化碳不能供给呼吸,人在二氧化碳含量较高的地方会因窒息而死亡。因此,人在进入这些地方前,先要进行灯火实验,目的是
。
【考点】
空气的组成; 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;
【答案】
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1. 化学史是人类在长期的社会实践过程中对自然界中化学知识进行系统描述的历史。
(1)
唐代化学家马和最先发现氧气。他认为空气由“阴气”和“阳气”两种气体组成,“阳气”比“阴气”更多。氧气属于马和认为的
。
(2)
唐代清虚子在“伏火矾法”中提出:“硫二两,硝二两,马兜铃三钱半”。这段记载被认为是黑火药配方的雏形。其中硫燃烧的符号表达式为
。
(3)
在现代实验室中,如图所示实验,集气瓶底部需放少量水,水的作用是
。
填空题
普通
2. 暑期实践活动中,同学们走进工厂,在实践中认识化学、体验化学、感悟化学。
(1)
工厂工作人员介绍,铜可以制成导线,这是利用金属铜的
性。
(2)
工厂设有可回收和不可回收垃圾箱,小明自觉响应垃圾分类回收的倡导,将饮用完的金属易拉罐投放到
垃圾箱。
(3)
工厂工作人员介绍了下列物质的性质及用途:a氧气;b氮气;c二氧化硫;d二氧化碳;e氦气,请根据介绍内容选择正确的字母填空:
①可作焊接金属时的保护气的气体是
。
②有刺激性气味且有毒的气体是
。
③可以用来制造霓虹灯的是
。
④用于医疗急救的是
。
⑤能加大温室效应的是
。
填空题
普通
3. 物质的性质与用途息息相关,请用下列物质的序号填空。
①水蒸气②氧气③稀有气体④氮气
(1)
可供给动植物呼吸的是
;
(2)
用于制造氮肥的是
;
(3)
会使油炸食品变软的是
;
(4)
可用于制作霓虹灯的是
。
填空题
普通
1. 记录整理笔记是一种有效的学习方法,以下是小红同学笔记中的部分内容,其中有误的是( )
A.
空气中氧气的质量分数约为21%
B.
铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
C.
物质是由微粒构成的,这些微粒是不停运动的
D.
正常雨水因溶有空气中的二氧化碳而略显酸性
单选题
普通
2. 下列说法正确的是()
A.
生活中可用肥皂水来区分硬水和软水
B.
空气中氧气的质量分数约为21%
C.
可燃物只要与氧气充分接触就能燃烧
D.
铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成红色固体
单选题
普通
3. 人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命。下列关于空气的说法错误的是( )
A.
洁净的空气是纯净物
B.
工业上常采用分离液态空气的方法制取氧气
C.
氮气约占空气体积的78%
D.
硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰
单选题
普通